为进一步推动书香校园建设在每一个家庭落地生根、小手拉大手、结出硕果，让学生养成爱读书、读好书、会读书的好习惯，让家庭充满书香，新乡市第二实验学校在2023-24学年上半年开展了“书香校园”评选活动，校领导为“书香校园”授予荣誉。

书香世家的读书经历

11班王子禾家长

家庭是孩子成长的摇篮，阅读是孩子成长的阶梯。在书香家庭的亲子读书活动中，我们深刻体会到阅读对家庭和孩子的重要性。对于我们家庭来说，亲子阅读已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在这个过程中，我们不仅收获了知识，也收获了家庭的温暖与和谐。

在忙碌的工作和生活中，我们很容易忽略与孩子的互动时间，而亲子阅读则为我们提供了一个绝佳的机会，让我们沉浸在书的世界里，享受这份宁静与美好。通过与孩子一起阅读，我们不仅加强了与孩子的情感纽带，还激发了孩子的想象力和创造力。在书中，孩子们学会了善良、勇敢和坚持，也认识到了世界的多样性。每一本书都是一个新的世界，让孩子充满了好奇心和探索的欲望。

为了培养孩子的读书习惯，我们为孩子办理了书店读书卡，坚持每天读书。从最开始的家长给孩子读书，逐渐发展到大人读句子、孩子读句子、大人读段落、孩子读段落，现在孩子基本具备了独立阅读的能力。现在我们每周借阅各类图书五本。每天晚上写完学校作业后，我们就开始定期的亲子阅读，通常不超过30分钟。在阅读过程中，大家对新知识进行讨论交流，激发孩子的阅读兴趣，激励他们继续学习。

孩子的思维是无限的，他们可以利用书中的故事和情节，发挥无尽的想象力。作为家长，我们需要做的就是鼓励孩子发挥想象力，引导孩子正确看待故事中的情节和人物，帮助他们树立正确的价值观。

通过亲子阅读，孩子们可以了解各种人物和故事，学会尊重、善良、宽容等良好品质。这些品质对孩子的成长影响深远，将伴随他们一生。希望更多的家庭能够重视亲子阅读，让书香弥漫在每个家庭。同时，在未来的日子里，我会继续陪孩子遨游在书海里，共同成长。

亲子阅读体验

1、2班陆思苗家长

读书是个好习惯！读书可以提高孩子的词汇量和写作能力。俗话说“读万卷书，文笔如神”、“知诗书气自华”。我一直想培养孩子“读书”这个好习惯，但因为多多年纪小，太贪玩，她永远体会不到读书的乐趣，所以效果很有限。

今年9月进入我们第二实验学校，发现学校正在大力推行“爱书家庭”，用各种激励政策和方式让学生和家长参与到“亲子阅读”活动中来。我心里很高兴，仿佛终于找到了“组织”的感觉，可以“明目张胆”地要求多多读书了！终于可以抓住黄金阅读敏感期的尾巴了，兴奋不已！

多多今年7岁了，我想她不是不喜欢读书，只是不会读书。作为家长，我感到很惭愧，因为孩子的读书习惯是需要引导和培养的，大部分孩子并不是生来就爱读书、会读书的，是我们作为家长没有把读书的快乐传递给孩子，没有做好表率，没有营造一个良好的读书环境。我们经常跟孩子说“好孩子是会改正错误的”，那么接下来，我要做个会改正错误的家长！所以我们要行动起来，从这学期开始，陪伴孩子在阅读中成长！

我先从孩子感兴趣的书开始，比如《小猪佩奇》系列、3D人字拖系列《人体的秘密》、《美丽的四季》、《神秘的夜晚》等，开启了孩子无限的好奇心和想象力。“妈妈，我们用牙齿咀嚼的食物，是怎么进入肠道的？”，“身体上的伤口为什么会自愈？”，“以前没有收割机的时候，农民是怎么收割小麦的？”，“妈妈，以前没有冰箱的时候，人们是怎么保存食物的？”……

晚上，我和多多会坐在床上读《狮子王》，当读到爸爸木法沙被踢下悬崖，摔倒在辛巴身边再也站不起来了，慢慢死去的时候；当读到辛巴轻声呼唤爸爸却无人回应的时候，多多会紧紧地抱住我说：“妈妈，我不想离开你！”就这样，在一点一滴的阅读中，我们的亲子关系在一步步改变！

之后，我开始尝试让她记录读书后的感受。当然，因为孩子还小，这里的“感受”并不局限于所谓的道理，而是任何东西！可以是你认为很好的一个词或句子，可以是你整理出的主要人物和事件，也可以是你记忆最深的片段等等。记录的方式也有很多，可以画图、拼音、关键词、抠图，也可以用思维导图来整理。以下图片是多多读书记录的部分内容：

结束语：

希望读书能成为我们学习和生活的一部分！希望书能陪伴我和多多一起成长、一起蜕变！坚持才是关键！我们一起努力吧！

感谢第二实验学校为孩子们营造了良好的阅读环境，为家长们提供了读书平台，希望我们的活动能够越办越好，带动更多的家长爱上读书！

读书无止境，书海无边

21班何家敬朗同学家长

墨香慢慢凝结，纸张微微飘动，书香才能远行，唯有读书才能正心。我一直认为，带领孩子读一本好书，就是在他们幼小的心灵里种下一颗芬芳的种子，时机成熟时，它就会发芽，开成心中一朵鲜艳的花朵。读书不能强迫，需要探索让孩子自主阅读的关键方法。

首先我意识到不能站在家长的角度给孩子选择日常的阅读材料，而要让孩子主动去理解，不受束缚，自由选择。

图书类型多样。在此前提下，我们不仅带了一些小学生必读图书回家，还带回了一些科普读物、奇幻读物等类型的图书，不仅满足了孩子们自由探索的好奇心，也为扩大孩子们的知识面、获得更加深刻的思想启迪奠定了基础。

著名儿童文学作家梅子涵在《童年书》中曾写道：“不是每本读过的书都能成为永远的回忆，但每本读过的书都会成为永远的修养。”这也是亲子阅读的最大意义所在。

“书如故友，朝夕同甘苦，三千言直读眼前，心无一尘。活水流遍地，花柳随春风开。金鞍玉缰客寻香来，不信我茅屋另有春风。”《读书》一诗生动地诠释了读书的乐趣、雅趣和好处。

苏轼给董川留下遗言时说：“我生裹粗缯麻布，却因懂诗书而显得高雅。”这是读书人独有的品格；王振白在白鹿洞与道士谈笑间，恍然觉得时间过得真快，不禁感叹：“读书忙得不可开交，不知春天已到，光阴就是金钱。”杜荀鹤为其侄儿题词道：“窗边竹影摇案头，野泉声入砚池。”由此可见读书是修身养性、修身立德的基础。

我们还针对学校倡导的亲子阅读定制了一些内容：

1.坚持每天读书。

每天汲取一滴水，终会汇成浩瀚大海；每天放下一粒沙，终会汇成无边沙漠。读书亦是如此，只要我们坚持每天读书，哪怕每天只读几分钟、几页书，我们也会知识渊博、通晓古今。

2.有选择地阅读。

读书是好的，但要有选择性地读书。“与善为友则善，与恶为友则恶。”就像交积极向上的人一样，要多交积极向上、努力上进的学生，读书也是如此。要多读中外名著、唐诗宋词、诗文，以及一些有益身心发展的书籍。少读一些网上的垃圾文章和一些所谓的网红书籍，这些书不仅不能滋养我们的心灵，还会浪费我们的时间，扭曲我们的思想。

3.深入阅读。

有些人读书很快，一天可以读完好几本书，但这样的阅读只停留在书本内容的表面意义！俗话说“求质不求量”，我们的读书也一样。读完每一本书，都要细细品味书的内涵，体会作者的心思，领悟书的意义。而不是草草翻阅，连书的内容都不知道就读完了。

4.养成良好的读书习惯。

养成良好的读书习惯，会使我们从读书中受益更多。宋代文学家朱熹说：“读书有三：用心读书，用眼读书，用口读书。”读书时，要专心致志，不能分心，要多思考。

在这北风凛冽的寒冬，让我们把读书当成是一种耕耘与收获的新体验。

因为阅读，因为领悟，灵魂得以升华，生命得以升华，人得以成为更优秀的人。

我们读过的那些书，终究会用春风细雨点缀一个人的气质与豪情，培育出梦想之花。同学们、家长们，读书无止境，书海无边，让我们一起慢慢地继续下去吧。

浅谈我对陪孩子读书的思考

22班吴兆君家长

作为两个孩子的妈妈，我从两个孩子的成长历程中深刻体会到陪伴的重要性，在陪伴的路上，我感受到读书陪伴是各种陪伴里最优质、最有营养的陪伴，更是一种双向成长的陪伴。

1. 她的自律让我感到自卑

孩子上幼儿园时，老师每天要求她看书、签到，升入小学后，我们学校也要求她每天看书、跳绳。她很自律，不管过年还是其他节假日出去旅游，几乎都按时完成。小学将近一年半的时间里，她只忘记签到过一次，还哭闹过一次。孩子看书一年半了，我陪她也一年半了，还记得一年级的时候，老师第一次让她看雷锋英雄的书，我给她买了这套书8本。孩子认识了雷锋、王二小、玉来等小英雄；还了解了长征路上的艰辛、铁道游击队的英勇等等。从365夜的美丽童话中，我开始想象，收获了美好！ 我还给她读了《愚人与不幸者》、《木偶奇遇记》、《神奇校车》等六本系列图书，都是校园经典读物。最近我刚看完《西游记》和《水浒传》两本名著，都四百多页。还陪她看了《如果历史是一群猫》，不知道她看得懂不懂，先来点印象吧！我粗略地看了看，发现我家孩子一年半的时间，竟然读了五十多本课外书。读书不仅开阔了她的思维，还让她的识字量大大提升，现在她不用拼音就能不停顿地看课外书，几乎不需要我的指导。因为以前她看书的时候，会给不认识的单词加上拼音，有时候还会用笔把觉得好的单词标注出来。有时候看到他这样，我都觉得惭愧，我怎么会有这么自律的孩子？ 我从心底里钦佩他的自律，父母是孩子最直接的榜样，我要以身作则，放下手机，为孩子营造良好的读书氛围。

2. 当她爱上读书后，她会和你一起成长

她爱上读书之后，就停不下来了。经常让我给她买她想看的书；让我带她去步行街上的新华书店、撒哈拉书店，或者路口的张仲景大药房看书；并且强烈要求我每天晚上睡觉前给她读故事书，而我却做不到很好，有时候真的不想看；她经常写完作业就去上铺，把床头柜放上去，拿两袋零食，带上一个水杯，边看边享受阅读。我们家长尽量满足她对阅读的各种需求。在陪她读书的过程中，我也约束自己、约束自己、成长自己。

上个月我给孩子买了三本书，准备给他们读。其中两本很不错，书名分别是《小学生情商故事》和《优秀小学生情商大提升》，很适合我两个孩子的各种成长特点。因为我发现我两个孩子在遇到小挫折或者不满足的时候，不太会自我调节。通过这两本书里的小故事和哲理，他们可以调节自己的情绪，更快更好地处理事情。通过给孩子读这些书，我不仅学到了知识，还磨练了我的意志力。我平时的坏脾气和对生活的各种焦虑也得到了很大的改变。

3. 陪伴阅读的好处

陪孩子读书是一段奇妙的旅程，在这个过程中，我敬佩她的自律，也意识到自己的不足，促使我和她一起成长。她有不懂的地方，我会给她讲解，我们也会讨论一些不懂的知识。这些互动，让我和孩子的关系更加亲近。“读万卷书，行万里路”，我想我会一直陪着孩子读书、一起走下去！

亲子阅读体验

31班王诗雨家长

大家好！我是新乡市第二实验学校3班1班王诗雨的妈妈。今天我想跟大家分享一下如何在家培养和培养孩子的阅读习惯。

很多朋友问我，你家孩子是怎么养成阅读好习惯的？说实话，我们从来没有刻意培养过她的阅读习惯，也没有强迫过她读书。但阅读的种子确实是在家里种下的。这里我分享几个让孩子爱上阅读的方法。

第一：坚持每天给孩子读书。刚开始孩子可能不喜欢读书，但喜欢和你在一起的时光。我家孩子从幼儿园开始就坚持每天读书，父母一遍又一遍给她读书，虽然很累，但不得不说亲子关系特别融洽。孩子一直坚持读书，现在把读书当成一种习惯，会找书来看。

第二：在家里营造读书氛围。只要我们家长花点“心思”，家里的每个角落都可以是读书角。给孩子准备书架，可以帮助孩子找到书的归属感。

第三：以孩子的兴趣为诱饵。在选书技巧方面，要选择适合她年龄段的书籍，观察孩子的兴趣，并根据这些兴趣购买书籍，以点燃孩子的读书兴趣。

第四：多和孩子进行阅读讨论。输入之后，输出同样重要！阅读时我经常和孩子讨论的几个普遍性问题：“比如，①这本书里你最喜欢谁，最讨厌谁？让孩子学会评价，辨别是非。②如果你是他，你会这样做吗？为什么？了解孩子的内心世界。③这个人物最后结局如何？你喜欢这个结果吗？锻炼孩子的表达和总结能力。”

书香清新童年，读书丰富生活。书籍是人类进步的阶梯，丰富的阅读不仅能扩大孩子的知识面，更重要的是让孩子学会如何做人、如何做事！

继续阅读，等待花开

32班王梦辰家长

亲子阅读是一项非常有益的活动，不仅可以训练孩子的语言表达能力和观察能力，还可以培养孩子养成良好的阅读习惯。家长需要陪伴孩子阅读；家长需要引导孩子养成习惯；家长需要发掘和激发孩子的潜能。以下是我在陪孩子阅读时的感受和体会。

首先，读书需要坚持。如果父母都不坚持，又怎么让孩子坚持呢？就像我，曾经放弃过一段时间，梦晨也放弃过。现在，不管工作多累，我都会在睡觉前看书。她也变得积极主动，读书成了她每天的必修课。在读书中，她找到了乐趣；在读书中，她发现了世界；在读书中，她汲取了智慧。

其次要选对阅读的书，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。儿童阅读要经过不同的阶段：绘本阅读、故事阅读、文字阅读。让阅读成为一种乐趣，而不是一项任务。我们选择的书也要尊重孩子的年龄和心理特点，选择一些她感兴趣的书，增加阅读效果。

然后，每天固定时间读书。为了让亲子读书成为一种习惯，我和孩子爸爸每天都会在固定的时间陪孩子一起读书，让孩子养成良好的读书习惯，增加亲子之间的沟通和互动。

在阅读过程中我们也会和孩子交流、讨论故事的内容，会问孩子一些问题，让他们去思考故事里的道德教育和人生价值观，我觉得这样可以培养孩子的思考能力和判断能力。

最后是阅读环境。我会给孩子营造一个轻松安静的环境，在家里专门设立一个阅读角，摆放一些孩子喜欢的、适合她的有趣的书。在阅读角，她可以安静地阅读，也可以大声朗读。闲暇时，我也会带她去图书馆借书，一方面让她感受图书馆的氛围，另一方面也能培养她爱书的好习惯。

总之，亲子阅读不是形式，需要我们家长用心投入、用心践行；孩子的潜能需要我们家长用心引导、用心启发！相信每一次用心参与，都会感受到孩子身上的闪光点，感受到亲子阅读的魅力！相信孩子只要坚持阅读，总有一天会开出最美的花！

父母与孩子一起读书的感悟

41班岳文涵家长

时光荏苒，转眼间孩子已经上四年级了。回想起陪伴孩子读书的时光，一切都历历在目，感慨万千。现在孩子已经不需要我催他读书了，我很庆幸自己能陪伴孩子走过这段读书的路程。我觉得所有的陪伴都是值得的。

孩子上一年级前的最后一个暑假，因为一些原因，没有去幼儿园，那时拼音还没学完，很多生词都认不出来，更别说独立阅读了。整个情况都印证了那句话“书不够用，会后悔”。我万分着急，跑到书店给他买了一套《西游记全集》的拼音阅读书。就这样，我陪着他度过了这个难忘的暑假。这期间，我们每天坚持朗读、写拼音，坚持每天坐在那里陪他读书。从一开始的不会读，到逐渐能认会读，直到后来不用拼音也能认生词，孩子在这个过程中深深地爱上了阅读，我们每次回想起来都感慨万千。

渐渐地，孩子进入一年级后，认识的新单词和知识就更多了，课外书的种类也越来越多，有科学知识、童话故事、作文、世界名著等等。每当孩子读到精彩的部分，就会兴奋地向我讲解故事内容，让我深深地感觉到，我和孩子之间的距离因为书籍在无形中拉近了。

有位作家曾写道：“不是每本读过的书都能成为永久的记忆，但每本读过的书都能成为永久的修养。”也许父母讲的故事已经被遗忘，但坐下来陪孩子读书时感受到的温暖一定会被孩子铭记。亲子阅读也是我们对孩子爱的表达，让我们的亲子关系更加牢固。我也相信，我和孩子一起读过的所有书，都会让他们的梦想更加美好。期待未来能一起创造更多美好的回忆。加油……

用爱搭建桥梁，与孩子共同成长

42班家长任英科

我女儿是个文静的女孩，喜欢在房间里安静地看书，每当我们聊天的时候，她总是嘟囔着“笑猫”、“麦克狐狸”、“历史猫”这些名字。我只能呆呆地听着，不知道该怎么和她互动交流。看到她失望的表情，我陷入了沉思。我想融入孩子，成为她的知己，做她的榜样。于是从那天起，我开始陪孩子读书，开启了我们的亲子阅读之旅。

就这样，我踏着女儿的脚步，又一次走进了孩子们的世界。我被《微笑猫日记》的情节深深吸引，细腻的拟人化情感把小动物描写得如此生动；我被“狐狸迈克尔”机智勇敢、幽默优雅的侦探过程所感动；我被十二个“喵喵”演绎的中国古史所深深打动。这些故事就像温暖童年的“心灵鸡汤”，就像陪伴我们成长的“心情宝藏”。在幽默、有趣、精彩、温暖的文字中，我和孩子感动过、流过泪、笑过……于是，在阅读、阅读的过程中，我和孩子建立了更多的共同话题，获得了深厚的情感和信任，养成了良好的阅读习惯。

都说陪伴是最长情的告白，亲子阅读是最温暖的时光。在亲子阅读的时间里，我们可以和孩子一起感受故事的魅力，一起探索知识的海洋。现在我想和大家分享两点亲子阅读的感悟：

1. 选择书籍时要尊重孩子的兴趣和需要，不要只读故事书，多元化的阅读可以让孩子接触不同的知识和文化。

（2）以身作则，成为孩子的榜样。我们要把自己的一举一动都当成孩子的一面镜子，通过自律，给孩子营造读书氛围，影响孩子，让孩子感受到读书的重要性和魅力。

孩子的成长离不开父母的关爱，不仅仅是温饱问题，更重要的是孩子的精神世界。别让孩子在“工作忙”、“没时间”、“看什么课外书”等各种借口中，失去学习和求知的欲望。让我们一起为孩子营造一个充满书香的成长环境，和孩子一起成长吧！

带着书去旅行，一路享受书香和歌香

五一班王一驰家长

我陪儿子读书也有一段时间了，收获颇多。经过这么多次亲子互动阅读，我惊讶地发现儿子的阅读习惯随着时间的推移发生了很大的变化。从被动到主动，从主动到自觉，从自觉到自发，而这种潜移默化的效果，只有父母和孩子共同努力、耐心坚持后，才能真正体会到。

首先我告诉大家，刚开始读这本书里的每个故事时，我都是按照我的想法引导孩子去读，孩子会觉得很枯燥。通过每天总结自己的阅读方法，我发现了孩子的阅读世界，以咨询的方式和他互动，细心摸索出一种适合我们双方的方法，引导和激发他的潜能，让他从成人的视角中解放出来，共同参与他的阅读世界。这让我回到了童年，这是我的第一次共享阅读体验。

其次，每天的亲子阅读时间是我和孩子最期待的。我们静静地阅读每一个故事，一起讨论、解读，在欢笑中把美丽的故事印在脑海里。也一起感受书中人物的喜怒哀乐和优秀品质。久而久之，故事主人公的优秀品质逐渐影响了我和孩子，让我们通过阅读共同成长。

高质量的亲子阅读，不仅可以帮助孩子增长知识、开阔眼界、学会思考、善于沟通，还可以增进父母与孩子之间的亲子关系，让父母与孩子之间的距离更近，关系更牢固。在此，我要对学校的老师们开展这样的亲子阅读活动的良苦用心表示最诚挚的感谢，你们不仅给予了孩子高度的关爱，也为家长们搭建了一个增长家庭教育知识的平台。

未来，我们将继续以书为友，与书同行，一路享受书香与歌香。

亲子读书的快乐时光

52班李寒淼可家长

“书是人类进步的阶梯，”“读书就像与许多贵族人交谈。”

我们是一个普通的家庭。家庭，我们经常在书中讨论一个细节，即使是我四岁的弟弟，也很高兴参加我们的弟弟。

生活中的状况不断改善，例如，在我们的学校里，豪华的读书环境也很时尚，我发现孩子们问了越来越多的问题。他们喜欢阅读，并爱上阅读！

书籍的香气可以带领你很远

Liu Zixian的父母61级

Bi Shumin曾经说过，让孩子们爱上阅读肯定是他们一生中最具成本效益的教育投资。

作为父母，我们很清楚从小就养育儿童阅读习惯的重要性。

首先，对阅读的兴趣是最佳的老师。 ，“宠物侦探”等等。

第二个是在所有三个卧室和家里的客厅中建立阅读环境，并在任何时候都可以满足书籍的需求。最直观的是叙事和对话技巧的提高，他的语言变得更加丰富。

第三个是通过阅读来陪伴的，我们的生活不仅仅是我们的读书时间，这不仅是我的阅读时间，而且我们的读书时间是我们的，我们的读书时间是我的，我们的读书时间是我的读书。孩子们对阅读的兴趣将变得越来越强大。 近年来，我主要阅读育儿书，例如“积极纪律1-6”，“孩子，给我您的手”，“父母的语言”，“孩子的时间管理”等。作为首次父母，我必须始终学习如何成为一个好父母，以教育我的孩子。

阅读是一生伴随着父母的力量。

亲子阅读经验

62级的Mu Yifan的父母

关于我的孩子，我一开始就不愿意阅读，但是当我开始阅读时，我很痛苦。

毕竟，作为父母的阅读是有益的，有时候，孩子们需要的成就感是阅读可以增加儿童的知识。

戈尔基曾经说过，“书的阶梯”和“书籍的营养”也是如此，莎士比亚也是这样的隐喻。艾利（Ibly）跨越时空旅行，激发我在广阔的书籍中找到自己的幸福。

家庭是第一所儿童的学校，是对孩子的最宝贵的宝藏，而父母可以给孩子们提供最佳的家庭传统。第二个实验学校。

照片：学术事务办公室

评论：Geng Guoxian