“道”与“情”心灵鸡汤

——读完《神童降世》

大热天，一位气喘吁吁的老人敲响了我的门。 他就是李龙吟，一位我早已认识但素未谋面的儿童文学作家。

李龙银先生今年70多岁，患有糖尿病、心脏病、肾功能不全、腰椎间盘突出症等疾病。 他还接受了主动脉瓣置换术和搭桥手术。 这么大的一个老人，怎么会冒着酷暑来找我？ 原来他要我为他的五篇童话系列——《神童入世》写一篇书评。 虽然我也从事儿童文学，但由于我的水平有限，也没有太多的时间去读这么大的作品，所以很难达到他的要求。 我本想婉言谢绝，但当我看到他拖着虚弱的身体，冒着难以忍受的酷暑从杭锦后旗来到呼和浩特时，我实在忍无可忍，只好勉强答应了。

为了写这篇评论，我不得不拿起这个几十万字的系列来读。 读着读着，我被书中丰富的想象、精致的立意、生动的情节所吸引，被他对“道”、“爱”以及人与动物、动物之间的真实友谊的描述所震惊和感动。 ，我爱不释手，一口气读完。 原本不情愿的答应，突然变成了一种不可抗拒的冲动，于是我欣然拿起笔，写下了下面的段落。 算不上是书评，只是读完后的一些评论。

儿童文学与成人文学最大的区别在于，儿童如同“素绸”，很容易受到周围环境的影响，因此特别强调其教育性。 儿童文学的这一元素在《神童降世》这部长篇童话中得到了最大化的发挥。 这本书讲述的是一个从花生里剥出来的孩子的故事。 在环游世界的过程中，他经历了许多奇妙和危险的境遇； 他结交了很多神奇的朋友，逐渐从一个被父母宠爱的孩子变成了一个善于做事、做好人的人。 ，一个懂得与人相处的小英雄的故事。 它生动地勾勒出儿童青少年如何成为高素质人才的成长轨迹。 它不仅对引导儿童健康成长具有普遍教育意义，而且对构建社会主义和谐社会、倡导良好社会风气、弘扬中华民族传统美德具有重要意义。 非常真实的积极意义。

让孩子“明白道理”是本书的主要目的。 什么是“道”？ “道”就是“天道”，即自然的规律和规律。 什么是“理”？ “理”是从自然中获得的认识。 明白道才能明白真理，明白真理才能指引道路。 书中描写的主人公Hip-Hop通过学习矛盾、平衡、和谐、物竞天择、适者生存等原理，从而增长智慧、锻炼技能，从学习自然、认识自然逐渐升华到适应自然、热爱自然、保护自然。自然而然地慢慢成长。 嘻哈孩子们的成长给了我们很多启发。 在现行的教育体制下，无论是学校还是家长都不能满足于让孩子从书本上获取知识。 他们应该从小教育孩子了解自然、热爱自然。 敬畏自然、感恩自然、保护自然。 让孩子从小就明白这个道、这个道理，凡事都遵循自然规律，这样他们将来才能成长为有道德、有修养、有能力的栋梁。

这本书的情节是围绕“爱”字展开的。 “爱”是道德的核心。 书中描述的“爱”包括父母之间的爱、男女之间的爱、朋友之间的爱、对自然的爱等等。作者通过生动有趣的故事从不同的角度教导孩子从小学习“爱” 。 书中共有17章讲述了母爱的伟大。 黑猫妈妈为了保证孩子有足够的奶水，误吃了一只中毒的死老鼠。 临终前，她在崎岖的道路上拼命奋斗，只为了最后一次见到孩子。 在山路上艰难地爬行，即使四肢流血，无论如何； 小螃蟹被白颈乌鸦骗到了草丛里。 当它即将渴死、晒伤时，母亲用自己的身体为孩子搭建了一座凉亭。 孩子在阴凉处逃过一死，母亲却被晒死； 黄鼠狼妈妈为了给孩子找食物，被陷阱困住，活活剥了皮。 在一个风雪交加的夜晚，她跑回山洞喂孩子。 哺乳时被冻死……一个个感人至深、催人泪下的故事，将伟大的母爱化为活生生的具体形象跃然纸上。

“爱”是双向的互动。 在努力描绘母爱的同时，作者还精心讲述了20多个感恩故事。 拼命保护少爷的大象，报恩的乌龟，为了报恩而英勇牺牲的斗牛，为父母报仇而努力学习的小狼，想尽一切办法的小袋鼠。意思是给妈妈送生日礼物等等。 体现了作者引导孩子从小学会报恩的良苦用心。 今天，当孩子特别是独生子女普遍以自我为中心，只想别人爱自己，却不知道如何爱别人，感恩意识非常淡薄时，这就具有特别深刻的教育意义。

“爱”是动态的。 书中39个主人公走遍世界、到处传播爱的故事，将“爱”二字诠释得淋漓尽致、深刻。 他让黑猩猩重见光明； 他让猴子学会了跳跃； 他让黄莺的歌声变得更加甜美； 他让小袋鼠尽了他的孝心； 他让逃学的猿猴小姐变成了好人； 他让失业的黄猫女孩成为一家服装公司的模特和形象。 发言人; 让不关心妈妈的小白兔改变主意； 让即将死去的飞鼠爸爸看到自己的儿子； 营救被金丝猴杂技团老板欺负虐待的小猴子和大象； 筹集资金为残疾小刺猬购买一辆三轮车； 用被白颈乌鸦欺骗、濒临死亡的鲤鱼逃脱陷阱等故事，讴歌因爱而生的真善美，足以净化孩子们的心灵，震撼人心他们的心。

儿童文学的另一个显着特点是形象性、故事性和趣味性。 由于孩子年龄小，知识和生活经验少，理解能力比较弱，很难理解复杂的原理。 尤其是他们非常反感抽象的说教，不喜欢阅读自己不感兴趣的书籍。因此，为了体现作品的教育性，就必须采用新颖独特的艺术形式，各种生动活泼的艺术形式。画面优美，语言优美。 让孩子们在轻松的笑话和曲折有趣的情节中潜移默化地获得有益的启蒙，领悟深刻的道理。 这本书就是这样一本好书，以儿童和青少年喜闻乐见的形式表达了深刻的哲学。 我相信，孩子们通过阅读这本书，会得到滋养、受到启发，内心充满爱； 他们将能够在快乐中接受教育，学会求知，学会做人，学会做事，学会共同生活。 长大后，就能成为品德好、智慧大、素质高、有真本事、能适应社会的新型人才。 你会成为一个好人，做正确的事。

李龙吟先生是一位有远见、关心未来的作家。 他的著作《众神的孩子》是献给孩子尤其是独生子女的一碗“道”和“爱”的心灵鸡汤。 这也是一系列成功案例。 励志形象教材。 希望这套书能够受到家长和孩子们的喜爱。

何云飞，男，退休教师、作家、民俗学家。 1938年出生于内蒙古自治区呼和浩特市清水河县拉马湾镇。 1955年毕业于呼和浩特第一师范学校，后通过函授获得大学学历。 他在清水河县的中小学任教直至退休。

曾任中国教育学会会员、中国教育学会家庭教育专业委员会主任、内蒙古妇女儿童研究会理事、内蒙古作家协会会员、蒙古诗词学会理事，内蒙古自治区小作家协会主席、名誉主席。

着有《教子三十六功》、《谈喇嘛湾》、《喇嘛湾记忆》等散文； 诗集《爱我的内蒙古》、《儿童地理歌》等； 合着《老树新枝新叶》《儿童青少年写作训练大脑体操》等。