阅读下面的文章，根据要求写一篇文章。

在世纪大变局、祖国复兴的历史关头，仰望星空，无数热血青年挥洒汗水、砥砺前行。苏一鸣踩着滑板，驰骋冰雪，在冬奥会上大放异彩；魏东毅带着一瓶水、一个馒头，解密数学王国的奥秘；王亚平搭乘“神舟十三号”，奔赴太空，打开新世界的大门……“我们是五月的花海，用青春拥抱时代！”祖国前进，青春前进。时代需要我们，我们要不负时代！这是一种责任，更是一份承诺。讲述你我的青春故事，谱写你我的人生篇章。

以上这段话引发了你什么想法？请写一篇题为“我的____________故事”的文章。

要求：①写作前请先完成题目；②请勿抄袭、抄袭；③论文字数要求整洁，不少于600字；④论文中请勿透露个人信息（真实姓名、学校名称、地名等）。

【题目分析】：本题考查的是半结构化作文。

首先，审视题目。这是一篇半结构式作文。题目的关键词是“故事”，就是写一件或几件事情来表达一个主题。写“故事”，一定要写故事发生的起因、过程、结果，最好有曲折，故事里要有“我”，尽量表现初中的生活经历，同时要有生活的乐趣。结合材料“祖国在前进，青春在前进，时代需要我们，我们要不负时代！这是一种责任，更是一种义务。讲出你我的青春故事，谱写你我的人生篇章”，可以看出，横线内填的字应该是一些给人以正能量的积极向上的字，比如：成长、励志、青春、学习等。

第二，目的。人生难免会有坎坷，但我们还是要向往美好的未来。不过，向往不是幻想。只有活在当下，做好当下该做的事，做好不远的将来需要我做的事，奔向美好的一天，才不负青春，才不愧为中华儿女。

第三，选材。可以通过历史兴衰的故事，或现实生活中所见所闻，或自己的亲身经历，写出奋斗与追求的曲折与艰辛，凸显信仰、梦想、坚持的重要性。可以引用一些事例或名人名言，更有权威性和说服力，如“唯有努力，才能奔向美好的生活”、“立足当下，赢得现在，奔向美好的生活”；文王被囚禁，演绎了《易经》；仲尼遭难，写了《春秋》；屈原被流放，写了《离骚》；左丘明双目失明，缺乏国语；孙子跛足，写了《兵法》；布韦移居蜀地，传下了《吕兰》； 韩非子在秦被囚，谈苦愤等。写作时要注意贴近生活，不要无谓的叹息，不要写成心灵鸡汤式的“四言两语”，不要有偏执、错误的想法，要传达积极向上的思想情感。

【优秀作品赏析】我的励志故事

人生中，有许多挫折和考验，犹如浮萍，洪水来临时，浮沉沉，但何不似莲藕，扎根淤泥，开出莲叶迎接困难呢？文王被囚禁，却演绎了《易经》；孔子被困，却写了《春秋》；屈原被流放，却写了《离骚》；左丘明双目失明，缺乏国语；孙子跛足，却写了《兵法》；不韦移居蜀地，《吕兰》流传至今；韩非被囚禁在秦国，怒斥困难。实现远大理想的过程是痛苦的，但如果不经历，理想就只停留在“想”的阶段，只有付诸实践，才能实现目标。

作为一名中学生，我面对的是不确定的未来。我的梦想是什么？初中毕业后，我该去哪里？当别人形容自己闲适的心情，引用陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”时，我只能结结巴巴地说“要以悠然的心态看待世事”；当别人在领奖台上领奖时，我只能当配角，为他们鼓掌，我不愿意接受。为什么我们有同样的时间，别人学习却比我更好、更优秀？妈妈的一句话点醒了我：“他们都很有志气，挥洒汗水，描绘着自己励志的人生。”

于是，我开始了自己的励志之旅。我开始学习优秀人的套路和学习习惯，并在他们的基础上给自己增加一些好处，弥补自己的不足。然而世事难料！世界上没有什么东西是一蹴而就的。我考了一场小试，却没通过。当得知结果时，我更加迷茫了。我付出了努力，付出了汗水，为什么却得不到任何结果？

这时，老师找我谈话了。她对我说：“你是个好孩子，我看得出来你这段时间一直在努力。虽然这次考试考得不好，但你要吸取经验，吸取教训，要明白成功不是一朝一夕就能实现的。”听了老师的话，我恍然大悟。爱迪生在发明灯泡之前，也经历过无数次的失败。我怎么能因为这点小挫折就失去信心，一败涂地呢？

如今，我的成绩大不如前，我的生活态度、心境都发生了质的变化，懂得了生活不能平淡，而应该散发属于自己的光彩。我也用自己的行动证明了志向，就是在追光的同时，散发自己的光芒，如同大鹏展翅翱翔在天空，努力追寻属于自己的诗意与远方……