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在这起事件中，老师表现出这样的反应，这在“官本位”的社会中更为常见：不容忍批评、不容忍必须同意意见、过敏、反应过度。 根本原因是把个人权威置于责任之上。 教育是人与人之间的互动，是心灵的交流，是温暖的、包容的、灵活的。 然而，有些事情让我们感到教育越来越没有耐心、越来越不温柔、越来越不灵活。 相反，变得坚硬、生硬、坚韧。

王女士转发的“鸡汤”是一首诗，“让花成为花，让树成为树”。 “我只是想告诉家长，不要给孩子太大的压力，让他们自由发展。我对老师没有任何反对。” 大多数鸡汤文章都是“正确的废话”。 显然，与一篇“鸡汤”文章相比，班主任的话“请注意你的言论和评论”和“作为班主任，我再次提醒你，发布与你无关的新闻时请小心”孩子或我的工作。” 搬出母团、解散母团的做法也已经过去了。 这意味着王女士未能与班主任沟通，大门已被关闭。 对于一个普通的父母来说，这无异于一场灾难。

那么，为什么班主任反应这么大呢？ 您可能需要首先检查：该反应的本质是什么？ 我们通常会在哪些人、什么场合看到这种反应？ 当今社会反映的代沟问题是年龄差距越来越小。 甚至我们身边有的人只有5岁，这就像是代沟一样。 现在的年轻人会反感那些过于沉迷微信朋友圈的80后父母。 里面的心灵鸡汤表现出了太多以自我为中心的官方思维。

崇尚权力之风的兴盛和持久，不能不影响和导致社会群体价值观的偏差。 在班主任和大多数社会地位一般的普通家长之间，占据强势、地位较高的当然是老师。 他的心态会和一些官员类似，对自己的“权威”特别敏感——你，一个家长你懂什么，在我面前谈论如何教育孩子？ 你比我更了解教育吗？ 你想教我如何当一名老师吗？

王老师说他有权解散。 不过，王老师也有权利不解散，而是可以和家长沟通，交换意见，征求家长的意见。 是不是还有什么做得不够的地方？ 这种权力的行使方式更符合教师的身份，更有利于履行教师的职责。

教师怎能失去宽容和冷静的态度呢？ 这与教师面临的压力有关。 入学率主导着教育方向、教育方式、教师心态。 易中天说，大学是“养鸡场”，逼着老师下蛋； 基础教育不是养鸡场，重要的是高等教育的升学率。 一个老师如果急于产卵或采卵，又怎么能有“百年育人”的意识和工作方法呢？

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