红领巾宝宝，

您可能对“心灵鸡汤”这个词很熟悉，对吗？

今天要给宝宝们介绍的这款“心灵鸡汤”，有着神秘而独特的味道。

这个故事都是从一个小小的矛盾开始的。很多年前的一天，北京某小学四年级的倩倩写完作业后跟父母说想出去跟小伙伴们玩。但是父母坚决不同意。解释：

“在家多看书，少玩！好好学习比什么都重要！”

不管倩倩怎么说，甚至在她签了保证书之后，父母还是不同意。倩倩很苦恼。第二天，她把这件事告诉了几个朋友，没想到引起了大家的共鸣。

“在家里，总是爸爸妈妈说了算，我们总是被当成小孩子一样对待，真希望爸爸妈妈能听听我们的意见。”

“有时候，当我的父母听说我做错了什么事时，他们会像审讯官一样审问我，根本不听我的解释。有时，即使那不是我的错，我仍然会被打。”

“我爸妈不打我，但是总是冤枉我，你知道一直受委屈有多痛苦吗？”

几人纷纷诉说着自己的烦恼，不断有新成员加入，最后几名成员决定组建一支专门的团队来解决大家的烦恼。

团队首先做了一个调查：这样的事情在家里发生的频率有多高？他们发现，很多团队成员经常与父母发生矛盾——父母不理解孩子的想法，孩子难以接受父母粗暴、简陋的教育方式和方法。

小编想说，其实队员们受到的伤害很多都是在不经意间因为一些微不足道的矛盾而造成的，当伤害太多的时候，宝宝们幼小的心灵甚至会蒙上层层阴影。

如何才能减少和消除宝宝和家长之间因缺乏理解和沟通而产生的误会和矛盾呢？团队成员小明说：“据我观察，家长好像很喜欢看《心灵鸡汤》之类的文章，有时他还会读给我听。要不我们组织一个《心灵鸡汤》活动，增进与家长的沟通？”小明提出这个想法后，团队成员纷纷竖起大拇指，大家就这么做了！

看，《心灵鸡汤》活动分为三个篇章啊！

乐章一：芝麻开门

打开门！打开门！打开你的心门！

队员们在家中设计了一个“心灵交流角”，悬挂家庭照片、摆放可爱的毛绒玩具、粘贴自己的荣誉证书，摆放一两盆鲜花，营造出轻松愉悦的氛围。在交流角，队员们可以和父母轻松聊聊天，有时甚至可以说出心中久别的心事。

队员们还和父母一起设计了旅行计划，一起出去玩。这是和父母沟通的最佳时机！因为在玩的时候，大家的心情一般都很好，也很容易沟通。

第二乐章：心灵鸡汤

要做鸡汤，需要调味料；

促进沟通也要有好方法！

好的方法在哪里？

队员小苗想利用课余时间学吹笛子，但父母一直不同意，说耽误学业。一天，她在电视上看到辩论赛，突然有了一个想法：何不通过辩论赛的形式，自己陈述事实，和父母讲道理，让他们心甘情愿地让自己学吹笛子呢？

那么，小喵的辩论赛就开始了！

爸爸说：“我觉得学笛子会分散你的注意力，影响你的学习。”

妈妈说：“现在社会竞争这么激烈，不好好学习，再好的天赋也是白费。”

这时，小喵拿出了事先准备好的材料，读给父母听。

爸爸一听，生气地说：“那都是别人的，你有那么大的毅力吗？以前学英语不是半途而废吗？”小淼知道爸妈会提起这件丢人的事，于是拿出了事先写好的保证书。保证书上清清楚楚地写着每天学习和练习笛子的时间，还有小淼自己定下的“三条规则”。

我想，就算是最铁石心肠的家长，看到这么丰富的信息和保证书，也会心软的吧！哈哈！

果然，第二天，小喵高兴地告诉队员们：“爸爸妈妈同意让我学笛子了！”瞧，“心灵鸡汤”又多了一个美味调料——辩论赛。

但仅有一种调料还不够，为了让“鸡汤”味道更好，专项小组还设立了家庭沟通卡、沟通信箱、沟通录音带等多种“调料”，用于与家长沟通。

当队员与父母发生分歧时，可以利用这些“调味料”写下或记录下自己的想法，并在适当的时候交给父母。

哇塞！忍不住为这些“调味料”点赞！加入这些“调味料”之后，不但避免了队员与家长的直接冲突，还有效解决了问题，并且培养了队员和家长第一时间应对情况、冷静思考的习惯。

动作三：分享心灵鸡汤

美味的“心灵鸡汤”做好了，专项小组决定将其推广到全校小朋友，让同样有困扰的同学们也能拥有像他们一样民主、和谐的家庭。

特别小组棒极了！

“心灵鸡汤”活动结束了，特困队员们都变了——他们懂得关心父母，与他们多沟通，以前从来不向父母诉说自己的真实感受，现在却非常愿意和父母聊聊天。

爸爸妈妈也变了——他们开始理解队员们，不再对他们产生误会，不再与他们发生小矛盾！

红领巾宝宝，

喝完这碗“心灵鸡汤”

是不是让你感觉内心很温暖呢？

那么，爸爸妈妈理解你吗？

有人对你产生过误解吗？你是如何解决的？

留言告诉我们吧！

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