近日，华中师范大学第一附中教职工读书征文比赛获奖名单公布，一等奖获得者是乐晓峰！

乐晓峰，华中师范大学第一附属中学高级教师，现任一年级语文教研备课组长，曾任2018级创新实验班语文教师、班主任，培养过2018年度湖北省文科状元杨庚辰，荣获优秀青年教师、百佳班主任、优秀语文工作者等。

在《阅读》、《汉语教学与研究》、《汉语学习》等中文核心期刊发表论文近百篇。

2018年12月7日晚，由华中师范大学文学院主办，文学院团委、学生会师资培训与考核处承办的第十六期“教师说”讲座在文学院2201教室举行。

活动由华中师范大学第一附中语文老师乐晓峰主持，她以童话《灰姑娘》为切入点，向学生们介绍了“打造生动有趣的语文课堂”的经验。

讲座伊始，乐晓峰首先对比了中美课堂上对《灰姑娘》的不同讲解方式。

由此可见，一堂精彩的课堂，应注重激发学生的思维能力、培养学生的价值观，避免格式化。

我们学习上课，不能只靠死记硬背理论，还需要发自内心的勇气和信心。

随后，乐晓峰老师讲述了“好班级的评价标准”。

她建议，一堂好的课堂要有群众性、有精神性、有文学性。

不仅能活跃课堂气氛，还能给学生带来深刻的启发。

她从教师自身、听课教师、学生、家长、领导五个角度全面阐述了不同群体对卓越汉语课的要求。

“一堂好的课，需要一个优秀的外在，这个外在就是教学语言、教学方法、教学设计。”

乐晓峰表示，教学语言要有感染力、简洁、流畅、具有指导意义，教学方法上要避免堆积词、重复词。

她还以自己的教案《道士塔》作为反面典型，揭露教学设计刻意追求新奇，导致主次不分的问题。

这提醒我们在设计教学时，要有大局意识、目标意识、重点意识，让课堂生动有趣而不是让人感到压抑。

但她认为，一堂课最重要的是内涵，这需要教师博览群书，有独特的解读视角。

在汉语教学中，教师应设计连贯流畅的问题，在教材的基础上拓展和完善教学内容，灵活布置作业，注重实践知识的传授。

讲座中，她反复强调阅读对于一名汉语教师的重要性，“要想教好一篇文章，需要读很多这方面的书。”这是她对一名合格汉语教师的要求。

最后乐晓峰提出，课堂教学需要“把时间还给学生，教会学生方法”。

她希望大家学习理论知识后，能够运用到实际的课堂教学中。

参加本次活动的2018级师范生范梦雨说：“这是一场别开生面的‘名师说’讲座，乐老师引经据典，风趣幽默，向我们展示了当今课堂存在的问题，并提出了解决方案。”

作为一名师范生，我想这对我以后的学习和工作都会有很大的帮助。希望以后我也能上一堂真正精彩的汉语课。”

进一步贯彻落实党的十九大关于“加强师德建设，培养高素质教师队伍”的要求，进一步打造书香华师一中，让书香伴随教师成长，让特色引领学校发展。

按照武汉市2019年“书香江城·全民读书月”活动和武昌区教育局第四届“名师荐书·人人分享”活动要求，学校党委于今年4月至9月开展了教职工读书征文比赛。

活动期间，共收到全校教职工投稿40余篇，经专家组评审，现将评审结果公布如下：

一等奖：

乐晓峰：领悟生命之美——阅读《非暴力沟通》笔记

谢冲：充分表达愤怒，绽放生命之花——读《非暴力沟通》有感

陈莉：《教师角色与教师发展新探索》中“自我更新”的解读

王小英：师德与专业发展——读《教师角色与教师发展新探索》有感

曲喆：让“爱的语言”在道德教育中闪耀光芒——读《非暴力的语言》有感

谢航：去心灵疗愈 与过去和解——读完《非暴力沟通》有感

陈春梅：用爱的语言传播花开的声音——《非暴力沟通》阅读体会

二等奖：

王小宁：爱自己才能爱别人——阅读《非暴力沟通》笔记

沈胜芳：《讲台上与讲台下的启蒙》对教学的启示与反思

潘勇：读完《智慧教室》一书的感想

曾美玲：反思人类命运 启迪生命智慧——阅读《人类简史》笔记

周小伟：做一名新时代的好教师——阅读《教师角色与教师发展新探索》笔记

曾仕弼：如何向学生有效表达教师的学习价值观——《非暴力沟通》阅读笔记

陈雅婷：非暴力沟通，搭建舒适的人际桥梁——《非暴力沟通》读书笔记

段滨江：读完《走进新高考》有感

周可：读完《非暴力沟通》的几点感想

陈惠敏：语言有力量，中学教育要“非暴力沟通”

袁方：我读了《人类简史》

葛芳：读完《正面管教》的感想

三等奖：

刘健：读完《非暴力沟通》的感想

刘岩：用心聆听，尊重沟通——非暴力沟通读书笔记

柴琼：做自己认为对的事——来自一位38岁老鸡汤的感悟——读《教师角色与教师发展新探索》

于娇娜：从药家鑫杀人案反思家庭教育——读柴静《看见》有感

王旭东：读《名师好课堂——基于核心素养的十大课堂样本》有感

贾一恒：把爱融入教育，把爱融入生活——《非暴力沟通》读书笔记

李竹：责任——读《教育的使命：一位美国名师的课堂反思》有感

陈祖祥：《教师的价值》读书笔记

李昌林：读《学会生存：教育世界的今天和明天》笔记

兰芬芳：爱的语言——读《非暴力沟通》

张正华：读完《非暴力沟通》的感想

赵杰：《学会生存：教育界的今天与明天》读书笔记

杨文才：读完《非暴力沟通》的感想

张莉：读完《非暴力沟通》的感想

罗小平：读《讲台上的启蒙与讲台下的启蒙》有感

王悦：读完《非暴力沟通》的几点感想

以上获奖文章中的指定读物已由学校党办报送武昌区教育局参加第四届“名师推荐好书、人人分享”读书征文大赛评审。