阅读带你摘取最璀璨的星星

打开书本，点亮哲学的灯塔。

打开一本书，拥抱亲情的港湾。

打开一本书，感受人生的哲学。

1.阅读下列材料，根据要求撰写一篇文章。

我们青田是著名的侨乡，很多同学的父母长年在外打拼，我们常常以此夸耀，但与此同时，我们很多同学却成了留守儿童，大多和爷爷奶奶生活在一起。因为代沟，或溺爱，或“专制”，祖孙俩吵架不断，远在大洋彼岸的父母也常常不能理解孩子。青春期似乎令人沮丧。

针对以上家庭问题，你有什么解决办法吗？你想对你的爷爷奶奶或者同龄人说些什么吗？请根据你阅读《傅雷家书》的经历，结合自己的经历和感受，给他们写一封信吧。

要求：（1）不少于600字。（2）不得抄袭、抄袭。

（出题人：陈蝶）

2.阅读下列材料，根据要求撰写一篇文章。

00后表示：我讨厌读书！

朱光潜说：书是读不完的，读了也没有用，有很多书根本不值得读。

00后们表示：你们的观念已经过时了，你们根本不懂！

朱光潜说：我们不能用A宇宙的标准去衡量B宇宙的价值。

00后表示：今天什么都不想做，只想躺！

朱光潜说：只要按照大自然赋予的本性去生活就行了，就像植物、昆虫、鱼类一样。

这是美学大师朱光潜二十年代发表的《给青年人的十二封信》中的观点。这和你想“放弃”的时候是一样的吗？但读过这本书的人却说：

“有点后悔我24岁才开始读朱光潜的《给年轻人的十二封信》，而不是14岁。”

“为什么我小时候没有读过《给年轻人的十二封信》？我不得不强迫我哥哥把这十二封信捏碎然后吞下去。”

“除了给年轻人的十二封信，我还没能读到其他有深刻道理的文章。朱光潜写得很好，文笔深刻，通俗易懂，比我母亲整天给我的教诲有效多了。”

这种反差的根源何在？朱光潜先生在信中对青年人说了什么关于求学、升学、写作、解脱、人生等诸多问题？又能引起你怎样的共鸣和思考？请结合你自己的经历和阅读感受，任意选择主题，写下你的故事，谈谈你的想法或观点。

唯一要求：不少于500字。

温馨提示：保持笔的动起来，你就会赢！

（出题人：洪明杰）

3.《苏菲的世界》是一个充满智慧与梦想的世界，它将唤醒每个人对生命的深切敬仰，以及对生命终极意义的关注与好奇。请根据您的阅读感受选择一项任务完成。

任务1：

学校广播站读书专栏开通了，现邀请大家写一篇文章，本期的主题是“永远对世界保持好奇心”，请结合苏菲的经历和你自己的感受，写一篇不少于600字的文章。

任务 2：

同学们一听说这是一本哲学科普书，就没了兴趣。你的语文老师想让你在课堂上推荐这本书。请你根据自己的阅读感受，写一篇不少于600字的演讲。

任务 3：

哲学的意义在于对我们生存的世界和过去的价值观保持批判的态度。书中提到了亚里士多德、柏拉图、苏格拉底等很多哲学家的观点和理论。请结合你对本书的阅读感受和对哲学的理解，完成一篇不少于600字的阅读心得。

（出题人：张志娟）

责任编辑：李倩婷

今日的八年级作品分别来自青田县博文中学805班的毛文宣、青田二中818班的王心怡、山口镇中学801班的王菲菲。

01

云与天的交界处触及梦想

即使像蝴蝶翅膀扇动这样微小的事情也可能引发千里之外的飓风。

- 题词

再看月亮从山顶上冉冉升起，红色的圆盘顿时显现出来，刹那间，清光四射，天空一片明亮，周围一片寂静。

恽代英曾经说过：“年轻人最重要的是精神，要有与命运抗争的精神。”

奋斗是什么？奋斗是泪水，是激情，是青春。花儿不会永垂不朽，但我们能在花开时不辜负它的美丽。只有永不放弃的奋斗，青春之花即使凋零，也能绚烂夺目！

一个人走到生命的尽头，没有遗憾，即不会后悔虚度了人生，也不会为无所作为而感到羞愧。让他感到无比满足的是，他奋斗中历经风雨磨难，跌入低谷时仍有希望重新爬起来。那时，最深刻的印象，不会是那些重创我们的苦难，而是我们自己的反击。无论得失、成功与失败，那些曾经的奋斗，足以让人久久回味。我们所谓的成功喜悦，更多的是奋斗的回报带来的满足感。没有奋斗，也许会偶然成功，但得不到长久的自豪与满足。正值黄金时代的我们，怎能因为志存高远而误入歧途？

朱光潜《给年轻人的十二封信》中说，人来到这个世界上，并不是为了享受幸福的。作为新时代的年轻人，我们不应该沉溺于时代赋予我们的蜜罐里，选择躺在这个光怪陆离的世界里，成为“像草木鱼虫一样，按照大自然赋予的本性生活”的颓废少年。

巴金曾说：“奋斗就是人生，人生只能向前。”我们无法选择自己的出身，却可以用自己的双手创造未来。命运从来就没有停止过“知识改变命运”，无数“穷孩子”都曾有过成功的机会。每个人都有伤痛，都有不堪回首的过往，都有不愿提起的过往。但伤痕累累的钝痛，其实在不断鞭策着我们披荆斩棘，勇敢前行。当我们能淡然面对过去，一笑置之时，我们就已经通过奋斗战胜了自己。“万物皆有裂痕，是为了让光照进来。”又怎么会有人天生完美无瑕呢？恰恰是那些不如意，成为了我们前行的最好动力。

当你朝着目标前进时，全世界都会为你让路。人生需要不断奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定一事无成，一生糊涂，行尸走肉，像失去了灵魂的空壳，机械地重复着日常生活，失去了生命的意义和价值。所以，为了不平庸，我们需要奋斗一生。奋斗可以改变命运，奋斗也可以创造奇迹。

不管前路多么艰辛，只要我们朝着正确的方向前进，不管前路多么坎坷，我们离幸福都比原地踏步近，让我们在奋斗中扬帆起航，留下不朽的辉煌。

关于作者

我是青田博文中学高二学生毛文宣，出生于2008年2月，是一个活泼开朗的女孩子，不无稳重，爱笑，但有点倔强。当然，我对工作和学习非常认真，力求完美一直是我的目标。我目前是学校学生会副主席、学习委员、班代表。我凭借自己的努力、勤奋、好奇，成为了老师、家长心中的好学生；凭借自己对集体的关心、同学的团结，成为了同学们的好朋友。就这样，我用自己的汗水换来了许多荣誉证书：三好学生、优秀班干部、全市中小学绿谷系列素养三等奖、各类学科竞赛的奖项。凭借自己的努力，我成为了品学兼优、德智体全面发展的好学生。 让我放飞理想，展翅翱翔，希望我能为班级多做贡献，为学校增添光彩。

毛文宣

青田县博文中学

805 类

指导老师：周春桐

02

十字路口

——读《给年轻人的十二封信》有感

我们每天都会遇到无数个十字路口，选好自己想要的方向后，就会大步向前，绝不回头。然而，面对心灵层面的十字路口时，我们总是犹豫不决，总是有很多顾虑，总是要考虑无数种不同的情况。每当我们陷在其中时，那些顾虑的魔爪就会不断伸进我们的内心深处。更可怕的是，人们没有用正确的方式去解决，最后成为他们的傀儡，任由他们摆布。

翻开这本书的时候，我正站在新的十字路口，期待着初二的新生活，心里有些紧张和迷茫。父母、老师、同学都在往我脑子里灌精神鸡汤，告诉我初二有多重要，要多努力。这让我当时很紧张，更迷茫了。紧张就像一面凹凸镜，把现实世界扭曲了，让我们进入高度戒备状态。紧张不是坚强，而是懦弱，只是一件涂着迷彩的旧风衣。《给青春的十二封信》告诉我，现在紧张的时候，正确的做法是保持冷静。 “古今中外的许多伟人，往往能在匆忙混乱中优雅地处理事情，一点也不慌乱，因为他们能保持冷静。现代生活忙碌，年轻人大多浮躁，如果你站在这个潮流中，自然难免会与人大喊大叫。然而，忙碌中偶尔休息一下，偶尔闲适地静下心来，对身心都会大有裨益。”仔细咀嚼这段话，我明白了冷静是这个浮躁、快节奏的时代大多数人所缺乏的，但也是阻止我们随波逐流的武器。

十字路口，人来人往。

路口有过马路的人，有小贩的叫卖声，有老头老太太在聊天。不同的人在做着不同的事情，这种喧闹声就像海浪一样，一波又一波地覆盖。班里的自习课就像老师说的，像买菜的老头老太太，几十年后的今天，他们用着自己的本领。每次打开练习册，我都静不下来，耳边全是同学们欢快的笑声，有时还忍不住聊上几句，总是被它巨大的诱惑所感染。我当时也在自习课上读这本书，它把十字路口的情形描写得惟妙惟肖。不计后果的叫喊是十字路口的特质，是表面的表象。我们要能在喧嚣与纷扰中，用平和的心态看清世间的弊病，用深邃的思考运筹帷幄，用坚强的意志征服障碍。 总之要自由延伸，学会独树一帜，不被十字路口的影响埋没，现在在嘈杂的环境中也能静下心来做题了。

我重重地叹了一口气，一些沉睡的记忆也跳起了华尔兹，它们舞出了自己的风格，变换出让人捉摸不透的图案。我发现，真正的朋友不需要多说话，只要沉默，就能互相了解。人们都说好东西往往是打磨出来的，好的文章也不是一气呵成，而是经过多次修改。也有指引你如何发挥自己的长处，如何让人生多面发展。

这本书拿在手里仿佛重达千斤，心里却豁然开朗。我想我突然明白了什么是生命的价值，什么是对光明的追求，什么是对人间温暖的真爱，什么是对丑陋的拒绝与鞭策，什么是对虚伪的憎恨与蔑视，这需要心中永恒不灭的执着。明确了自己前进的方向后，你就会坚定地迈向下一个人生的十字路口！

关于作者

大家好，我是湖滨二中806班的王心怡，性格乐观开朗，爱好书画，在学习上，我坚持尽我所能，尽自己所能。希望我写的文字有温度，给大家带来启发和温暖。

王心懿

青田县青田第二中学

806 类

指导老师：应懿玲

03

当世界还很小的时候

“世界从哪里来？”这是《苏菲的世界》中导师艾伯特诺克斯向苏菲提出的问题，也是我以前从来没有想过的问题。

有人可能会说：“这个世界是宇宙大爆炸的产物。”那么宇宙大爆炸之前的世界是什么样的呢？很多时候我们忘记去思考这些问题，就像《当世界还年轻的时候》里说的：“洋葱、胡萝卜和西红柿不相信世界上有南瓜这种东西，它们认为那是幻想。南瓜不会说话，只是默默地生长。”

打开《苏菲的世界》，艾伯特先生把宇宙比作兔子，而我们人类则是生活在兔子皮毛深处的微生物。只是哲学家们总是试图顺着兔子的细毛往上爬，希望看到世界的全貌。苏菲说：“如果你不认识到人都会死，你就无法体会到生命的滋味。”这只是艾伯特教给苏菲的第一课：哲学是什么？成为哲学家的第一步，就是永远保持好奇心。

比如，艾伯特先生在和苏菲聊雅典的时候，提到了两个大家耳熟能详的人物：苏格拉底和柏拉图。柏拉图是苏格拉底的学生，也是有史以来最伟大的哲学家之一。我们对苏格拉底知之甚少，他也没有留下任何著作，但他却是对欧洲思想影响最大的人之一。苏格拉底认为自己不是一个“智者”，他意识到自己还有很多不知道的东西，并为此感到苦恼。阴影——相信大家都很熟悉。几百年前，阴影的起源对人类来说是一个谜。柏拉图看到阴影的第一反应并不是觉得阴影好玩、奇怪，而是阴影是如何产生的。为此，他用一个神话来证明阴影的存在。艾伯特先生希望通过这种方式，让苏菲对哲学产生兴趣，对世界产生好奇。

读完此文，我开始思考，我为什么存在？人为什么诞生？这个世界为什么存在？大人为什么总是一脸忧伤？为什么总是在忙碌？《科学》这本书解答了一些疑惑，但这个世界还有很多未解之谜……

合上书本，我心中仍感慨不已，想知道艾伯特老师把小苏菲带到哪里去了？至今没有一位读者能给出答案，但我相信，一切都有其根源。

穆勒曾说，“一旦青春的活力消失，不懈的好奇心衰退，生命就没有任何意义。”所以当世界还很小的时候，请永远保持好奇与热爱，向着未知的未来迈进。

关于作者

我叫王菲菲，来自山口镇中学801班。我喜欢探索未知的事物，了解中国的过去。我是一个活泼开朗的女孩。我的座右铭是：“世上最难的事，要从容易做起；世上最重要的事，要从细节做起。”用来警示自己做事要小心谨慎。

王菲菲

青田县山口镇

801 类

指导老师：陈蝶

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