这是“时光之诗”公众号的第64篇原创文章。正文来自雪妈和雪儿，读书笔记来自雪儿。如何让孩子爱上阅读也是后台被问得最多的话题。作为教授/博士生导师，马雪还是有一定发言权的。如果对您有帮助，请转发、评论、点赞。如需转载，请联系后台，谢谢！

母女对话：我是一个有品味的人

一天晚上，我和雪儿正在讨论本学期（八年级）课本上的文言文，于是就有了这次谈话。

雪马：雪儿，你这学期的文言文都不错。

雪儿：不完全是。我觉得《御邪中书》只是一般。

雪妈妈：那你觉得哪一款最好呢？

雪儿：你问这个，肯定是想让我讲《朱元思的书》（我之前给她推荐过）。

雪妈妈：我不想要我的感受，我想要你感受到它们。

雪儿：我觉得《承天寺夜游》最好看。 《朱元寺书》光是文笔优美，但如果翻译成现代文字，就感觉普通了。 《承天寺夜行》翻译成现代汉语就显得十分精妙。

雪妈妈：哇！雪儿，你真棒。您已经注意到两篇文章之间最大的区别。话再漂亮，终究还是小伎俩。意境是文章的灵魂。雪儿，你的读书品味真好！

雪儿：我也觉得我很有品味。

雪妈妈：哈哈哈，妈妈好像第一次听到你夸自己。你这样学文言文一定很厉害吧。

雪儿：其实我考试成绩不一定高，因为考试总是要求我把古文逐字翻译成标准答案。我明白那些古籍的意思，但我这样翻译可能不对。

雪马：放心，这个是初中才做的，高中大学都没有。人生那么长，你的优势就在后面。

读书品味影响人生

在我上一篇关于体育的文章中，我强调：“任何形式的体育运动都是好的。在体育运动中，不存在玩忽职守的事情。”

但阅读与锻炼不同。并不是所有的书都值得一读。坏书读多了，会毁了孩子的阅读品味，影响他一生。说到读书，确实有可能越读越迷失、自卑。

也许你首先想到的就是那些毁掉孩子的网络文学（比如有几个家长向我反映，他们的孩子看了《群魔之主》后惊呆了），甚至是非常色情、暴力的低俗小说。我不认为这些书是最大的问题，因为它们基本上都是家长用肉眼就能判断的“坏书”，很容易预防。

我更担心的是那些看起来不错、很多教育专家都极力推荐的“好”书。其中有些书还可以帮助孩子快速提高作文分数（请注意，作文分数并不代表写作水平），这让人感觉不舒服。我必须接受它。

这里我们又要回到马学一再强调的教育“短期目标”与“长期目标”之间看似不可调和的矛盾。在很多人看来，教育的短期目标就是让孩子在应试教育中取得高分，进入一所好学校。他们相信，这样孩子一定会拥有幸福的生活。所以，凡是能提高孩子成绩的书都是好书！

在马学看来，人生那么长，应试教育只有12年。纯粹为了“分数”而读书是不值得的。教育的长远目标是让孩子具有发现、理解、创造真、善、美的能力。只有能够提升孩子品味的书才是好书！

良好的阅读品味不一定能让孩子拥有幸福的生活，但一定会让他们的人生变得更宽、更宽、更厚。

前段时间热映的《顶尖大学：绩点考核下的人生突破》中有一个令人心碎的细节：“以前，老师们认为最好的中学生是读大量课外书的人，现在绝大多数进入名牌大学的孩子都没有丰富的阅读经验，“真正读书多的人，是无法通过考试的。”甘阳（中山大学教授）经常问学生什么。他们在中间读学校，而他们得到的答案往往与高考有关”。

应试阅读让我们的孩子接触了很多糟糕的“好”书——有阅读经验却没有阅读经验——结果，他们的成绩提高了，品味却被毁了。如果您真的关心您的孩子而不仅仅是他们的成绩，请务必阅读这篇文章并与雪妈妈一起拯救您的孩子。

判断坏书“好书”的标准

当我写下这个副标题时，雪妈感到很不安，因为影响似乎太大了。但转念一想，又觉得自己太自以为是了。毕竟我的小公众号读者有限，而我的粉丝大部分都是志同道合的人，所以我应该不用上网。

无论如何，为了安全起见，我想再次强调一下，这篇文章纯粹是一家人的意见，阅读品味本身是一件相对私人的事情。没有人可以声称自己比别人优越。所以我就说出来，你听听就好，如果你不喜欢，不要抱怨，请放过我。

标准一：市面上大部分的《写作范例》、《高分作文》、《作文提分技巧》等一目了然的书都是烂“好”书。本来很好的一篇文章被收录到这种书里，从左到右分析，剖析成片。模仿别人、抄袭别人的智慧，对孩子来说实在是没有胃口。

我建议，当你看范文时，你应该按照它的原始形式并在特定的上下文中阅读它，而不是读出来。而且我也认为中小学生所谓的“高分作文”看一看就够了，千万不要认真模仿和学习。因为高分作文基本都是套路，像今年浙江高考满分作文，只是奇葩和“侮辱礼貌”。这样的书读太多，就等于吃太多的残羹冷炙。你的味蕾会退化，你将无法欣赏真正的食物。

九年级教材里的《红楼梦》里香菱学诗的一段已经说得很清楚了，可惜说起来容易做起来难。

黛玉道：“这正是这个道理，毕竟言语是最后的事，初心才重要。如果意思是真的话，不加修饰地连接言语就好了，这就叫‘不损害意思’。”用言语'”。香菱笑道。曰：“独爱卢放翁诗‘重帘未卷，香久不散，古砚微凹，墨色多，真有趣！’”黛玉道：“你千万不能学这样的诗，因为你不懂诗，所以爱上了这个浅薄的人。一旦进入这种境地，你就永远学不到任何东西了……”

标准2：鸡汤散文很可能是一本糟糕的“好”书。心灵鸡汤偶尔喝一下还好，但天天喝谁受得了呢？这样的书读多了，就等于用单一的、虚假的、廉价的“美味”麻痹了孩子的味蕾，无法欣赏到多样、真实、深奥的美食。

在研究生面试中，我们经常询问应聘者喜欢读什么书，他们的回答总是肤浅且五花八门。他们经常在网上列出一些流行的鸡汤选集。生活已经这么无趣了，大家压力都很大，都急需鸡汤。而且据我所知，很多中小学老师也会推荐孩子们摘录《鸡汤》里的词句，这样在写作文的时候就能倒逼提高。

去年，雪儿偶然从好朋友家里借了林清轩和罗宾德拉纳特·泰戈尔的作品。她看完后跟我分享：妈妈，这两个人的书其实都是鸡汤。我觉得林清玄的书有一两本比较好，比较多。都是熟悉的菜谱、熟悉的味道，但泰戈尔的诗却值得摘录、细细品读。

我问她为什么认为泰戈尔更好。雪儿说，主要原因是泰戈尔的语言富有诗意，就像很多唐诗宋词描写平凡生活一样，却让人向往。好吧，如果你真的一定要喝鸡汤，我也建议至少喝一碗泰戈尔级别的“原味鸡汤”。

标准三：大部分自称“国学”的书基本上都是烂“好”书。近年来国学热潮，导致大量不良“好”书泛滥。其实，真正的中国文化哪里需要敲锣打鼓来宣扬呢？只有那些从旧论文堆里“去其精华，去其糟粕”的假国学才需要在脸上贴金。

上一篇提到的《弟子规》就是一个很好的例子。近年来，它毒害了很多幼儿园、小学的祖国花朵。五千年文明，对我们来说既是骄傲，又是负担。如果我们不采取“扬弃”的辩证方法来对待文化遗产，我们可能会让孩子们从我们民族早就应该抛弃的坏“好”书中学到价值观。 。

我主张儿童传统文化阅读应以“审美导向”为主，“价值观导向”为辅。毕竟，价值观总是随着时代而演变，但人们对“美”的认知却始终不变。对于孩子来说，国学就是美学，最美的就是唐诗宋词。常诵、常诵、常赏、常悟、常读。别被市面上层出不穷的“国学”书籍收了智商税！

标准四：比网络低俗小说更可怕的是那些纯粹搞笑的小孩子小说。养孩子不容易，尤其是在中国养孩子。比毒奶粉更毒的，是打着提高孩子阅读兴趣的幌子大量出版低质搞笑小说。这类小说的写作成本很低。随便找几个粗俗的笑话改编一下，让孩子们开怀大笑。当父母看到不爱读书的宝宝突然“读了一万本书”时，就觉得这些都是好书！

雪儿小时候识字很少，读书很困难。有一天，我在朋友家里看了一本名叫《阿帅》的漫画。我笑得很厉害，他回家后叫我买。我正准备下订单，但我想还是先自己检查一下比较好。我过来一看，肯定不行。你可能会批评我对孩子太严厉，这不就是为了好玩吗？这种书偶尔读读也没什么不好！

对于还没有做出判断的孩子来说，这类书就像快餐一样。吃完一顿饭后，他们会三思而后行。一旦他们习惯了，他们就不会喜欢真正的食物。其实有很多高端、搞笑的低龄儿童绘本，可惜大部分都是从国外翻译过来的。记得雪儿小时候有一套《不一样的卡梅拉》。搞笑的情节、笑点层出不穷，但总体还是那么温馨、友善。

相比之下，中国的幼儿喜剧小说总是通过嘲笑别人来强迫孩子们笑，这是不正确的观点。谁不喜欢搞笑，但嘲笑自己总比嘲笑别人（尤其是弱势群体）要好。就像我喜欢看脱口秀，但我不能接受二人转；我喜欢陈佩斯吃面条，鄙视赵本山卖拐。

一些建议

雪妈妈到处看书，把很多书扔进垃圾桶。你可以，给我书单！抱歉，雪妈无法提供书单，因为每个孩子的兴趣爱好不同，不可能有一个放之四海而皆准的书单。也许我可以给你一些建议供你考虑。

建议1：如果可能的话，读孩子自己读的书。对于年幼孩子的父母来说，这可能会更容易，但孩子越晚，事情就会变得越困难。家长读一遍不仅可以过滤掉不适当的内容，更重要的是可以与孩子分享自己的想法，在日常生活中有更多的话题。

很多家长抱怨孩子进入青春期后不再喜欢和自己说话。要改善这种情况，或许可以从阅读儿童读物开始。比如前面提到的让很多家长伤心的《群魔之主》，有多少家长自己看过呢？有多少家长知道“耽美”是什么？有多少家长思考过，“耽美”为何能赢得青春期少女的青睐？我看到了，我知道了，我仔细思考过。

雪儿六年级的时候，这本书在她班上很流行，我就去找来看。然后我告诉雪儿（她当时没看过）这是一种“耽美”小说，写得不好。妈妈这里藏了几套超好看的“耽美”小说，但是不适合青春期的孩子。等你长大了，妈妈会把最好的给你看。让我们不要因为看到这个而破坏你的品味。

建议2：不要羞于询问你的下属，让你的孩子给你推荐书籍。在当今时代，做父母并不容易，因为我们的孩子可能比我们懂得更多；即使我们可以暂时在知识领域阻碍孩子，但在青少年亚文化方面我们就像白痴一样。但白痴也有白痴的优点。我们常常可以奉承孩子，让他们为我们列出书单。

雪儿喜欢看英文小说，有一段时间她爱上了《星星的错》（中文好像翻译成《星星的错》），而且她总是讲里面的笑话。为了抓住它，我花了几天时间读了几百页英文，发现这本青春小说相当深刻。

从那以后，我经常问雪儿最近读了哪些好书可以给妈妈看。雪儿也觉得自己超级有成就感，因为她竟然可以给大学教授推荐书籍！或许是为了更好地推荐书籍，雪儿逐渐养成了打星级、写读书笔记的习惯。这为我和她之间的沟通增添了另一种媒介。读完每一篇文章，我深深感受到书籍对孩子心灵的滋养，同时也体会到文化回馈的快乐。

建议三：我们不仅要追求诗意和遥远的未来，更要关注眼前的停滞。大多数人给孩子选书时，都会强调理想主义的诗歌和遥远的地方。但我觉得除此之外，还应该引导孩子面对生活的痛苦，关注卑微的个人和不公平的社会，思考自己能做些什么。

这一代孩子确实是在蜜罐里长大的。很难想象身处绝境的人们如何尽力“活下去”，也很难与蜜罐之外的人取得联系。幸好还有书。几年前，我推荐雪儿读余华、史铁生、阿城的书。去年我给雪儿写的信是希望她“不仅爱身边的人，还要学会爱那些我们看不见的人”。

不知道这些书和这封信有没有起到什么作用，但至少在阅读品味上，雪儿已经不再满足于浪漫了。比如，当“黑人的命也是命”运动在美国如火如荼地进行时，雪儿就开始阅读英文名著《杀死一只知更鸟》。我中途放弃了几次，因为它很无聊而且很难，但我最终还是拿起它并进行了深入的思考（我认为）。

雪儿读完《杀死一只知更鸟》后写的读书笔记

建议四：脚踏实地，仰望星空。 《墙裂》建议您的孩子多读一些有关宇宙命运的科幻小说。这是借用我们深圳大学的校训，也是我非常喜欢的八个字。脚踏实地，我希望孩子们拥有仰望星空的浪漫，从而了解到每一个微小的个体都与浩瀚的宇宙有着某种程度的密切联系。

我个人非常喜欢看科幻小说，所以这些年来，我不断给雪儿安利《时间简史》、《宇宙简史》、《上帝玩骰子吗》、《三者》等书籍。 -《身体问题》中英文、《时间简史》。西莫夫等。到目前为止，还没有取得什么成功。雪儿在上面的书翻了几页后才停了下来。 《三体》英文版好像已经翻了几十页了。

但我会坚持下去，并在日常谈话中不断提及这些书。雪儿本学期开始学习物理。也许随着她知识基础的增加，这些书会显得更容易。我确信有一天我用闲聊播下的种子会让她仰望星空。

建议5：工作自然而然。善于阅读的孩子，语文成绩很可能会很好。即使最终没有体现在语文成绩上，也一定会体现在生活质量上。让我们拭目以待吧！我们要坚定不移地鼓励孩子读真正的好书，决不能急功近利地给孩子强行灌输“好”书。说到读书，我们不关心一城一池的得失，而是追求孩子一生的品味。

几位妈妈焦急地向我表示，我的孩子读书好，都读了好书。为什么他们的语文成绩不是顶尖的？请回顾一下本文开头的“母女对话”。人生那么长，孩子读书品味好的优势在于后来。

也有家长向我求助，他们的孩子即将高考：马雪怎样才能提高语文成绩呢？我不情愿地打开了一份我认为极其功利的书单。没想到，孩子烦躁地回答：书那么多，我一个寒假读不完。我需要一本每页能得一分的好书！

抱歉，更何况没有这样的书。就算有，我也一定会禁止我的孩子看。读书是为了获得“自由无用的灵魂”。太功利了，与读书的初衷背道而驰。

我认识很多优秀的学生，他们都考上了名校。他们在校期间的所有阅读都有明确的目标，因此在高考中语文成绩优异。从世俗的角度来看，他们确实已经达到了人生的巅峰。但如果你和他们坐在一个房间里聊一会儿，你就永远谈不上话了。语言鸡肋，外表恶心。

在这个急功近利的社会，我们需要通过读书来“停下来等待灵魂”。无用才是读书的最大价值。

如果你想看雪儿的读书笔记，可以看这里：

如果你想和雪妈妈讨论育儿问题，可以阅读这里：

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