第 1 部分

主题摘要

2019年高考英语试卷一由听力、阅读理解、语言知识应用和写作四部分组成。

考试题目以文本为基础，采用真实材料，涉及应用写作、叙述文、议论文章、说明文等多种体裁。

选题丰富，围绕“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题进行选取，富有人文气息和时代气息，充分体现了英语学科的人文性和新课程标准“立德树人”的根本任务。

例如

从整套题型的考点来看，文本填空的语言知识应用部分和写作部分的作文批改部分相对容易考查，考查的是高中英语课程标准所要求的主要语法项目和词汇知识，突出基础性；

阅读理解中的听力考题、推理题突出综合性，也是考察学生多维思维意识和创新思维能力的具体体现；书面表达则要求学生发挥想象力，创造性地撰写，体现了应用性和创新性的考试要求。

第二部分

问题设置统计

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第一部分 听力部分

另请参阅《2019年高考英语一本、二本听力理解试题分析及启示》。

（↓↓↓点击图片查看听力题型解析及启发）

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第二部分阅读理解题

阅读理解部分由两部分组成：第一部分从四道题中任选一道，第二部分从七道题中任选五道。本部分旨在测试考生对文章含义和结构的理解能力。

阅读部分由4篇文章、15道题组成，主要考察学生六项基本的阅读理解能力，即：

1.理解主要思想；

2.理解文中的具体信息；

3.根据上下文推断单词和短语的含义；

4.根据所读内容做出判断和推断；

5.了解文章的基本结构；

6.了解作者的意图、观点、态度。

2019年高考英语（一）四门阅读选择题详细情况见表1。

表1 2019年高考英语一卷阅读四选一试题属性统计

如表1所示，2019年高考英语试卷一阅读四选一第一部分话题丰富，主题脉络涉及课程标准要求的“人与自我”和“人与社会”两大方面；体裁多样，四篇文章有应用文、记叙文、议论文、说明文、解释性议论文等体裁。文章篇幅适中，四篇文章字数分别为246、293、236、342，合计约1117字。测试重点关注理解细节（包括直接信息题和间接信息题）和推理判断，即理解细节7题、推理判断4题、大意2题、猜词义1题、文章出处1题。但本卷不涉及文章结构和观点态度的考查；出题方式以疑问题为主（即14处），填空题为辅（即1处）。

此外，阅读七选五部分涉及1篇文章，共5道小题，重点考察学生对文章大意、文章基本结构、句子、段落间逻辑关系的把握能力。

2019年高考英语一阅读七选五试题详情见表2。

表 2 2019 年全国普通高等学校入学考试英语试卷一（七道选择题）属性

如表2所示，2019年高考英语试卷一阅读七选项五的主题语境为课程标准要求的“人与自然”；体裁为说明文；原文词数为247个，答案项总词数为44个词，约占原文词数的18%；选项均为简单句、完整句，无“半句”作为选项；空白位置比较均衡，即段中间设置3个空白，段中间设置2个空白，段首段尾均无空格；考点分布合理，包括2个主题句、3个过渡句，这3个过渡句与上一句、下一句的关系分别为过渡关系、参照关系。

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第三部分：语言应用

语言应用部分由两部分组成：第一部分完形填空，第二部分语法。此部分主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力。

完形填空题共20道，四选一，重点考查考生在把握文章大意、正确理解文本内部逻辑关系的基础上，准确运用词汇的能力。

2019年高考英语试卷一完形填空题型详情见表3。

表3 2019年高考英语（一）完形填空题型统计

如表3所示，2019年高考英语试卷一完形填空段落主题语境为《人与自然》；体裁与往年不同，为说明文；原文共226个词，有20个空格，第一分词数最多为23个，最少为4个，平均分词数约为11.3个。考点仍以实词为主，其中动词考点8个（含2个动词短语）、名词考点7个、形容词考点4个、副词考点1个；题型设计分句子、段落、篇章三个层次进行测试，以句子为主，段落、章节为辅。

另外，该部分还有10道语法填空题，重点考查学生在阅读理解的基础上，将语法知识综合运用在课文情境中的能力。

2019年高考英语试卷一语法完形填空题型详情见表4。

表4 2019年高考英语一卷语法完形填空题属性统计

如表4所示，2019年高考英语卷一语法完形填空段落的主题语境为《人与自然》；体裁为说明文；原文词数为163个；空白有10个，均在句中；假定间隔词数最多为36个词，最少为5个词，平均间隔词数约为16.3个词；命题中给出的单词与未给出的单词的比例为7:3；本卷填空题考点分布基本均衡，除动词有4处考点外，名词、形容词、副词、连词、冠词和介词各有1处考点。

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第 4 部分 写作部分

写作部分由两部分组成：第一部分为短文批改，主要考查学生在阅读理解的基础上发现和纠正词汇、句法、写作逻辑等语言错误的能力。

第二部分为书面表达，主要考查考生有效运用所学语言知识，清晰、连贯地传达信息，以及在特定的情境下表达自己想法的能力。

2019年高考英语一本卷作文批改和书面表达题型明细分别见表5和表6。

表5 2019年高考英语（一）作文批改题属性统计

表6 2019年高考英语一卷书面表达题型属性统计

不难看出，2019年高考英语试卷一短文批改所用文本的主题语境为《人与自我》；体裁为记叙文；原文字数95个；题目数量10个，其​​中加词1个，删除1个，修改8个；题间词数最多13个，最少5个，平均9.5个词；考点基本均衡，其中名词2个、连词2个、副词2个、动词1个、形容词1个、代词1个、冠词各1个。

此外，2019年全国高考英语I笔试表达要求考生写一封求职信，即要求考生写一封信给伦敦当地的一家美术馆，申请当一名志愿者。为半开放式话题；话题给出中文文字提示；字数要求在100字左右。

第三部分

课题分析及启示

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1. 听力部分

另请参阅《2019年高考英语一本、二本听力理解试题分析及启示》。

（↓↓↓点击图片查看听力题型解析及启发）

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2. 阅读理解部分

2019年高考英语一阅读四选一试题与2018年相比变化不大，整体难度与2018年基本相同。

（1）从四篇文章总字数来看，2019年的总字数为1,117字，较2018年（1,178字）略有减少。

（2）从素材选取上看，全部素材都围绕“人与自我”和“人与社会”两大主题，内容涉及学习、工作、文化、科技等各个方面，具有较强的时代性和育人价值。

（3）从文体上看，比较稳定。两年都是应用文、说明文、说明议论文体。B类文章的文体只有一点区别——2018年B类文章是新闻报道，2019年B类文章还是新闻报道。文体上，B类文章已经换成了大家更熟悉的记叙文、议论文体。

（4）题型两年来没有变化，均为3-4-4-4。

（5）从考点分布来看，2019年阅读四选一考试仍然以细节理解和推理判断题为主，增加了文章来源题，缺少观点态度题和文章结构题的考点。

此部分的阅读七选五题与2018年相比变化不大。

（1）从原文字数来看，2019年为291字，与2018年的301字基本持平。

（2）体裁没有变化，两年的作品都是无标题的说明文。

（3）文章主题都贴近学生的生活。

（4）在填空位置方面，2019年的试题略显单调，段首（主题句）有2个填空，段中（过渡句）有3个填空，与2018年的试题相比，试题缺少对段末空白句功能的考察。

启示

从2019年高考英语一卷阅读理解整个部分来看，五篇文章的总字数、题材、体裁、考点、难度与2018年题目基本一致。在利用文本进行阅读训练时，要注意文本的目的和内涵，以及文本所用语言的真实性。文本长度要适中，难度由易到难，尽量涵盖生活中各种类型的文本。另外，近两三年来，高考英语阅读理解部分的题目越来越注重考查学生的思维品质。因此，教师在进行文本教学时，应引导学生学会跳读（获取文章的基本信息，掌握文章的基本含义，对文章的基本结构和层次有一个大概的了解）、精读（获取、梳理、整合文本中的语言和文化知识，加深对语言的理解，探究文化内涵）和批判性阅读（采用分析、判断、质疑、评价和总结等批判性思维方法，建构自己对文本的理解），从而促进学生阅读素养的全面提高。

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3.语言知识应用领域

2019年高考英语试卷一完形填空与2018年完形填空对比如下：

（1）文章字数比较稳定，2019年为226字，较2018年（242字）略有减少。

（2）在体裁方面，2019年发生了显著变化，由过去的记叙文、议论文体裁转变为叙述、解释、议论文相结合的体裁。

（3）在题材方面，往年的完形填空多为有关心灵的哲学文章，而今年完形填空的题目却是“人与自然”，较往年来说比较陌生，这也是2019年完形填空题目难度有所增加的原因之一。

（4）从考点分布来看，两年变化不大，两次考试均以实词为主，名词和动词最为常见。

与2018年的语法闭包相比，本题型的文本语法闭包如下：

（1）字数（2019 年为 163 字，2018 年为 174 字）和体裁（说明文）变化不大。

（2）在考点设置上，依然以实词为主，虚词为辅，给定词与非给定词的比例为7:3。值得一提的是，2019年语法闭卷考试考查的是同位语从句。该考点是选修课教材中要求学习和掌握的语法项目，但并未被纳入2019年全国统考大纲的语法项目中。

启示

2019年高考英语一本完形填空题与往年相比有了很大的变化。

（1）文章题材（“人与自然”）和文体（解说、议论、记叙相结合）的变化，体现了高考题型的多样性，因此，师生在日常训练中，可以多利用完形填空题型，在文体和题材上有所突破，涉及更加多样化的话题。

（2）另外，文章的主题是“人与自然”，主要讲的是乞力马扎罗山的现状，但文章中也渗透着乞力马扎罗山背后的文化、历史、地理等，这就需要师生在日常生活中，要多学习一些知识，积累充足的知识储备。

（3）完形填空测试考察学生根据阅读理解，分析和推断上下文信息、理清文章内部逻辑关系、准确运用词汇的能力。显然，掌握文章结构对于学生处理段落、章节非常重要。因此，在日常训练中，教师应注意引导学生立足整篇文章，学会提取文章的关键信息和中心思想，提高学生的逻辑分析能力和推理判断能力。

（4）在今年的完形填空考试中，仍然出现了一些具有新义的熟悉单词，如face，shade，give way to等，所以要求学生在日常生活中积累词汇量的时候，也要注意这方面知识的积累。

2019年卷一语法填空题与2018年语法填空题相比，在话题、体裁、题型等方面变化不大，侧重考查学生对英语基础知识的掌握，题型相对较简单。

但同位语从句的考查却出乎很多师生的意料，虽然这个考点没有出现在高考大纲中，但却是课程标准选修阶段学生需要学习和掌握的项目，建议教师在日常训练中，以基础知识为主，适当增加一些英语课程标准要求的选修词汇和语法知识，作为高考复习的有效补充。

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4. 写作部分

2019年高考英语一本卷作文整体纠错情况与2018年相比变化不大。

（1）题材、体裁与2018年相同，都是贴近学生生活的叙事。

（2）2019年的词数略有减少，为95个词，比2018年的113个词减少了18个词。

（3）从考点来看，依然以实词为主，虚词为辅，考点分布基本没有变化。

本届作文表述主题与2018年相差无几，体裁依然为书信体裁，语境具有一定的真实性，但今年的作文主题加入了中国元素——中国画展，有利于培养学生坚定的文化自信和家国情怀。

启示

2019年高考英语一卷作文的批改近几年来比较稳定，虽然此题型涉及的考点比较复杂，但考查的内容都是日常生活中最基础的部分，因此同学们要想熟练掌握、答好此题，除了要注意打好基础之外，还要善于总结常见的错误。

2019年试卷一的书面表达与2018年相比变化不大，2019年题目的写作场景为：我在伦敦留学，得知当地美术馆正在举办中国画展，请写一封信申请做志愿者。与往年相比，今年的题目是弘扬中华传统文化，但学生写信的场景发生了变化——当地美术馆（往年一般是写信给个人），这个题目更有利于坚定学生的文化自信，培养具有爱国情怀和国际视野的接班人。

这就要求学生必须学习文化知识，提高文化修养，才能达到跨文化交际的能力；同时，书面表达属于半开放性试题，需要学生在有限的信息中发挥自己的能力，因而要求学生在日常生活中的学习过程中，善于对信息进行整理和总结，逐步建构新的概念，分析判断信息的逻辑关系，创造性地表达自己的观点，从而提高思维品质。

陈述