希望全市各级教师、家庭教育工作者、家长积极参与，投稿。投稿截止时间为疫情结束后一周；投稿邮箱：sljyhyx@163.com；投稿请注明：工作单位或地址、姓名、联系方式。

让我们继续为商洛加油、为陕西加油、为中国加油！为全市抗疫、“停课不停学”、家校协同教育作出应有的贡献。

公众号特刊编辑团队

2020 年 3 月 20 日

【第20期】

目录

【学院风采】

商州秦韵小学四年级学生开展“古诗朗诵小能手”活动

【抗疫典范】

防疫真爱

大爱彰显师生精神

——缅怀洛中疫情期间最美人杨菲

【抗击疫情的思考】

1. 疫情来临时，我和同学们

于洋 商洛中学

2. 辛勤培育幼苗，为家乡带来春天

——“停课不停教”的在线教学案例

商洛小学王婷

三、坚守使命，守护同舟共济抗疫决心

商洛幼儿园任汉熙

4. 与孩子一起成长

山阳县城区第三小学

43班学生家长黄文娟

学校风格

商州秦韵小学四年级学生开展“古诗朗诵小能手”活动

仰望四周，仰望天空，面向太阳，接受太阳的洗礼，面向大地，接受自然的变化，每个人的校园生活都是独一无二的。2020年的春天，孩子们只能成为“宅家一族”，看不到操场上活泼的身影，听不到耳边的读书声。居家学习已经成为了现在孩子们的一个特点，线上教学已经进行了一段时间，为了丰富孩子们的线上学习生活，我们四年级组的几位老师商量好，计划在3月16日为四年级组举办线上古诗朗诵比赛。

接到老师通知后，从周五到今天比赛，家长和学生都积极参与到孩子们的选材、选曲、录音等环节，家长和孩子付出了很大的努力，大力支持了本次活动。老师与各组组长、组员对孩子们的参赛作品进行了讨论和投票，评选出了班级前20名的朗诵高手。

在20选10强的评选过程中，家长们积极参与评选。家长朋友们的积极参与和大力支持，孩子们的精彩表现，通过这次活动，我们发现孩子们有很强的自我表达和语言表达能力，特别是家长们也很用心。经过家长和孩子们公平公正的投票，最终评选出每个班级前10名的孩子！他们用清晰的语言、响亮的声音、优美的肢体动作，把原作的诗歌和作品情感化，传达出诗歌的思想内容，引起观众的共鸣！

经典古诗朗诵是对幼儿进行道德素质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观、道德观。我校将继续举办有意义的线上活动，丰富学生的学习生活。

古诗朗诵大师

4.4 中队

刘可欣、杨诗涵、瞿彦熙、何凡科

陈玉瑶、梁玉杰、梁玉阳

王汉雷、党旭越、王博天

4.3 中队

李雨桐、蒋一鸣、孔明欣、王仪涵

杜乐成、南申斌、刘一鸣

杜欣然、饶瑞轩、赵凡宇

4.2 中队

田妙涵、赵敏紫霞、杨涵玉、马静瑶

刘泽斌、肖欣怡、李明哲

王子轩、刘若兰、张洛琪

第一中队

薛怡芳、郝甜甜、李冬乐、乔欣怡

张宇飞、张月美琪、赵静宜

合家欢、何家祥、苏亦切、张思雨

(商州市秦韵小学供稿)

抗疫典范

防疫真爱

大爱彰显师生精神

——缅怀洛中疫情期间最美人杨菲

鼠年春节本该是祥和、充满欢乐的，但新冠肺炎疫情却让学生们被迫居家在线学习。在线教学刚开始的时候，学生们热情高涨，积极参与，师生互动，教学效果很好。渐渐地，拿着手机上网课，盯着屏幕写作业，孩子们的视力和心理都疲惫起来，学习效果也打了折扣。为了缓解学生的身心压力，活跃线上教学氛围，激发学生的学习兴趣，洛南中学音乐老师杨飞主动开设了音乐课和心理课。

主动展现责任

停课不停学，教学仍在继续。文化课老师们正紧锣密鼓地开展线上教学，每天给学生布置大量的作业。学生们疲惫不堪，每天学习。面对这种情况，杨老师主动向年级领导请示，她愿意克服家庭一切困难，在文化课线上教学的间隙，给学生上音乐课、心理健康课，缓解学生疲惫的身心。善有善报，恶有恶报。接下来，她又投入到前期的各项准备工作中，利用QQ群发放问卷、收集资料、制定方案、租钢琴，做了一系列的努力。她用最美的声音、新颖的教学方式，缓解学生的压力，唤醒学生的学习兴趣，关注学生的心理健康，促进学生身心和谐发展。她就像一块巨大的磁铁，把美术、体育老师聚集在一起，组成了“我学习就快乐”的兴趣小组。随后，体育健身、艺术欣赏也为学生建立了线上学习内容。老师们都成了“主播”，学生则是铁杆“粉丝”。杨老师用声音传递情感，用情感教育情感，无痕彰显大爱。

创新教学彰显扎实基础

音乐课是一门充满幻想和欣赏性的艺术课，是一门理论与实践相结合的操作性课。隔着屏幕，师生如何才能上好学生想要的课？她通过网络学习制作微课、幕后课的要领，利用微信等各种平台给学生视频上课，讲钢琴的结构特点、入门学习技巧、示范弹奏，声情并茂，给千家万户带来温暖。她用实际行动诠释音乐课的独特魅力，用创新的形式展现音乐课流畅的内在美。她用深厚的专业素养、敢于思考、敢于行动、关键时刻亮出本领，为疫情防控期间的音乐教学拿出真招。

处处体现关爱，彰显教师精神

她还默默地整理了学生心理健康教育资料、《鼠年历史故事》、防疫知识、健康饮食习惯等一系列资料，分类放在学生班级群里辅导。每节课前，她总是亲切地点名、给学生发红包。她先让学生讲讲最近最开心的事、最想听的故事、最想听的歌。她在课堂上提问，及时捕捉学生的心理动态，关心学生的情绪变化，真正成为了学生们的“杨妈妈”。微信群里总有学生喊着“杨妈妈，你终于来了！”课余时间，她总是惦记着班里的单亲孩子，经常和他们聊天，询问他们的近况，给孩子们讲如何与父母相处、如何与同学相处、如何看待疫情等，并给小女孩讲一些与青春期生理、心理相关的话题，学生们常常感动不已。虽然都是些鸡毛蒜皮的小事，但都是关乎学生身心健康的大事。

疫情无情，人有情。在疫情防控的关键时刻，杨飞老师挺身而出，不计较回报、不畏艰辛，毅然投入到自己热爱的音乐课堂中，用最朴素的爱去感化学生，用最甜美的声音唱出抗疫最美的旋律！

（洛南中学供稿）

抗疫心得

疫情来临时，我和同学们

于洋 商洛中学

新冠肺炎疫情发生以来，全国人民万众一心，共同抗击疫情，学校开学时间一再推迟，我所教的高三班级即将面临高考，特殊情况特殊对待，疫情期间，我班同学可以严格按照学校安排在家学习，不给国家添麻烦。

从2月份开始，我严格按照学校安排，逐一联系班上每一位学生和家长，询问学生在家的具体情况，有没有外出，体温是否正常，学习情况等。为了防止学生因为沟通不畅或其他原因收不到信息，我通过电话、QQ、微信等各种沟通渠道与家长和学生取得联系，确保每一位学生都能及时收到消息。同时成立了学生家长沟通群，要求家长每天在家长群里上报孩子体温并做好统计，密切关注每一位学生是否有异常情况，提醒每一位学生在疫情期间做好自我防护。同时，在假期期间定期督促学生复习，确保每一位孩子在家安全学习。

“停课不停学”，我们学校也在第一时间开启了线上教学。接到学校线上教学通知后，我及时将各种软件通知班级群、家长群。同时严格按照年级安排，结合我班班级具体情况，开启线上教学，帮助学生制定线上学习计划，指导学生做好高三复习和居家线上学习的准备，对学生居家练题提出了一些实质性的建议，并为学生对近几年高考历史题型进行了详细分析，引导学生提出正确的心态做好高考的各项准备。

为了更好地督导学生，提高学生的薄弱科目，我安排学生在假期里汇报需要重点学习的科目。我根据上学期六次模拟考试的成绩，把全班60名学生分成六个学习小组，把各科老师拉进班级学习小组，方便对各科进行有效的辅导和督导。当然，我也把各科老师拉进班级微信群和班级钉钉群，这样当学生遇到自己解决不了的问题时，可以及时与老师在线沟通。

长假期间，学生比较浮躁，经常有学生问什么时候开学，每次我都会及时回复学生，安慰他们耐心等待，鼓励他们充分利用时间，珍惜光阴，为高考做好准备。适当的心灵鸡汤是必要的。我会不时在班级群里转发网红学生的励志事迹，鼓励学生向这些优秀的学生学习，告诉他们实现梦想的过程一定有痛、有累、有苦；安慰留给梦想的实现。百日宣誓班会上，我也对学生说了很多贴心话，联系实际讲了很多道理，学生也写下了坚定的誓言。

“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，适当的爱国主义教育也是必不可少的。我告诉学生，在历次救灾活动和重大突发事件中，社会各界同舟共济、团结协作，发挥了重要作用。共同战胜疫情是社会各界义不容辞的责任和使命。班里很多同学都向红十字会捐款捐物，让课堂上的爱国主义教育变得意义非凡。

疫情让全国人民同舟共济，身为教师，我感到肩上的担子更重了，学生们的安全和学习时刻挂念在心头。疫情期间，我只能通过现代化的通讯工具与学生沟通、授课，但无论怎样，我都会继续不忘初心，坚守岗位，耐心、细心、细心，与学生们共克时艰，时刻准备迎接春天的到来！

辛勤培育幼苗

换来春意满满的家

——“停课不停教”的在线教学案例

商洛小学王婷

这个假期比任何其他寒假都要长……

2003年，非典爆发，我20岁，刚刚参加工作，只记得每天下午早起，和孩子们一起给教室消毒、打扫卫生。2020年，我身处新型冠状病毒肺炎疫情之中，焦虑、担心、恐慌，但更多的是感动和成长。这次疫情来势凶猛，难以预测，但在非常时期，我们的生活还算有序，比较平静。在全国人民共同奋战的日子里，医生、护士、军人、警察、记者、快递员以及全国各地的党员、干部、志愿者都在最前线，他们守护着我们此时此刻。感谢你们在战斗中的坚持和奉献。国之亲情，人民爱国，医生无私，警察无畏，人民团结。正是我们中华先辈的这种精神，才让我们的祖国今天如此强大！

虽然这次疫情来势凶猛，阻断了我们返校的脚步，但却挡不住我们工作的欲望，从接到学校“停课不教”的线上教学通知开始，我们就马不停蹄地开始准备。

音乐老师变身音乐制作人。接到学校安排的线上教学任务后，由于新学期没有课本，我通过各种渠道努力寻找自己所教年级的音乐课本和教材，认真研究教学目标，精心规划教学流程，最终确定了线上直播教学的教学计划和单元教学计划。由于之前没有接触过线上直播教学活动，对新形式的教学方式不是很熟悉，于是就开始从零开始学习线上直播教学必备的技能。剪视频、剪音乐、制作ppt课件、录课，学习线上直播教学各种软件的使用。在与音乐小组的同事积极探讨的同时，也向精通IT信息技术的专业人士学习，白天学习软件的使用，晚上趁着天色渐晚的时候一遍又一遍地录课、制作课件。结合本学科的特点，确立了本次网络教学的教学目标，以开展感恩教育为主流，通过学唱歌、音乐欣赏达到育人的目的，并借助网络微视频学习资源引导学生自主学习。

音乐制作人变身网络主播。2月14日是开课第一天，我安排的第一节课是《疫情歌曲欣赏》，希望同学们在疫情期间能够坚强勇敢地传播正能量、做好自我防护。虽然课前准备充分，但依然是一节“乱”课，短短20分钟，比平时慢了很多。网络卡顿、延迟、断线、杂音、听不清等等，有点沮丧。但同学们听得非常认真。相信上完这节课，同学们一定能怀着感恩的心去爱家人、爱学校、爱社会，成长为对社会有用的人。直播结束后，音乐老师们齐聚微信群，讨论教学情况，部分老师也把自己好的教学经验分享给大家。

感恩教育是主流，这次疫情期间，又恰逢“学雷锋活动日”、“三八”妇女节、“植树节”，我结合这些节日安排了线上教学活动。欣赏、学唱《学习雷飞好榜样》、《我们要做雷锋式好少年》，让学生认识到雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种与时俱进、随着时代进步而发展的精神，应该发扬光大、一代一代传承下去。欣赏顾建芬老师的新校歌《流浪儿之歌》和手势舞，让学生体会到母爱的伟大，也体会到孝道是一切美德之首，是人间真爱永恒的旋律。欣赏《植树歌》让学生知道植树节是为了按照法律规定宣传保护树木，举办以植树造林为内容的活动，在这个特殊的日子里，树立爱护树木、保护大自然生态环境的信念。

结合教材育人。在以感恩教育为主线的同时，我也结合音乐课本知识安排教学活动。在教学《小鸟》这首曲子时，从歌曲的情绪和内容介绍入手，讲解了歌曲的拍号、弱起小节和八分休止符等音乐知识。

通过教学与实践相结合的方式，让学生明白要像鸟儿一样积极、勇敢、坚强、有力。在教学《春雨落下》这首歌时，引导学生通过春天的美景、春雨的声音，用其他声音来表达春天，用优美、轻松的声音唱出春天的旋律。最后，用古诗《春夜喜雨》的手势舞蹈，引导学生热爱生活、热爱生命。

“辛勤耕耘育出幼苗，回报祖国春天。”在抗击疫情的非常时期，在各项网络教学活动中，我以学生为主体，以感恩教育为主流，结合课本知识，以爱筑梦，共同攻克难关，汇聚成流，齐心协力为每一位学生搭建更加精彩的网络课堂。

作者简介：王婷，中共党员，陕西省商洛市小学音乐教师，长期从事小学音乐教学工作，多次参与国家级、市级科研项目，在国家级刊物发表过多篇教学案例。

坚守使命

用陪伴守护抗疫决心

——商洛幼儿园 任寒曦

2020年这个不平凡的年份，一场新冠肺炎疫情的爆发，让整座城市仿佛暂停了下来。原本车水马龙的街道，如今却冷清寂静。平静之下，暗流涌动。我们都在面临至暗时刻，我们的国家也面临至暗时刻。这是一场没有枪、没有炮、没有硝烟的战争，我们都是战士。疫情之初，奋战在一线的医生、警察、军人、科学家等最美“逆行者”奏响了一曲“用生命守护生命”的赞歌，而我们在后方的老师们，为了孩子们的学习成长，辛勤付出。“她们”是母亲、是妻子、是女儿，但她们还有一个共同的角色——人民教师。

用沟通搭建安全桥梁。抗疫期间，与家长的日常沟通成为他们必不可少的事情，每天会通过电话、班级微信群等方式耐心细致地逐一核实班上幼儿的身体状况，并毫无遗漏地做好记录。同时，还会就幼儿居家生活、习惯等相关问题给予家长指导和帮助，并进一步了解幼儿居家期间的居家活动情况，针对幼儿个别问题及时给予帮助，并就如何正确合理地关注和处理幼儿情绪、规划幼儿居家活动等给予相关培训和指导。

用行动培育兴趣之花。停课不停学，线上活动的精彩让这些幼儿园老师展现出不一样的抗疫风采。居家期间，幼儿园老师通过线上培训、绘本、剪纸、绘画等形式向幼儿和家长宣传疫情防控相关知识，精准传达相关预防知识给幼儿，让幼儿自觉待在家中，并用幼儿容易接受的有趣方式，培养幼儿正确洗手、正确佩戴口罩的习惯。同时，通过故事、音乐节奏、亲子游戏等线上视频，鼓励幼儿多动多学，激发幼儿的兴趣爱好，让幼儿在做、听、说中调节身心，在玩游戏、伴着书香中享受乐趣。

他们只是普通的幼儿园老师，却用实际行动坚守职责与使命，与家长们一起用爱的力量、用真诚守护孩子。他们用抗击疫情的决心保障孩子们的安全，用坚定的责任感守护孩子们的健康成长。他们用这种线上远程支持、爱心行为尽心尽力，不仅温暖了家长和孩子们的心，也助力祖国前行。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。疫情防控阻击战打响以来的几十个日日夜夜，随着春天的到来，抗疫一线传来好消息。我知道，这是你们在抗疫中的坚守和担当，在守护着我们。而我们抗疫后方的我们，将尽最大努力，和家长孩子一起在家抗击疫情，为肩负重担的一线“勇士们”筑起最坚强的后盾。我们一起期待鲜花盛开、山河无恙、天下太平的明天。

与孩子一起成长

山阳县第三小学43班

黄文娟 家长

一场突如其来的疫情牵动着每一位中华儿女的心。疫情就是生命，防控就是责任。为了打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战，在这个特殊时期，市区第三小学积极贯彻落实上级会议关于“学生可以停课不停学、教师可以离岗不教书”的精神，帮助学生居家学习，有效做到了疫情防控与线上学习并举。在老师们的精心准备下，2月10日开启线上教学活动。老师们不辞辛劳，精选优质课程资源为孩子们备课，每天在线直播授课、答疑解惑、批改作业……作为家长，我们此时多了一个身份，老师！俗话说：陪伴才是最好的教育，父母是孩子的第一任老师。在这个特殊而难得的时期，如何做好老师，高质量陪伴孩子，极其重要。今天我来和大家讨论分享一下在家陪孩子听网课的一些做法。

这种现场教学使我和我的孩子张开了距离，使我理解陪伴的含义。在孩子们的面前，他们的注意力都会提醒和纠正自己的阅读错误。

在英语课程中，我会静静地听老师学习英语的发音时，我会和孩子们一起读书，孩子们看起来很恶心。不要阅读。

我仍然按照数学课程进行数学课程。这个时候，这个小女孩无助地看着我，说：“我可以再次向你解释吗？你可以为我纠正。她在计算时头晕。后来，我说，为什么我们不再看着现场广播重播，看老师如何解释它是如何解释的？稍后，我知道了这个问题也要教妈妈。

在线现场演讲使我深刻地反映了对儿童的教育，我是一个教育水平较低的母亲，我没有任何独特或特殊的教育方法。

At this moment, spending time with my child day and night has made me truly understand the meaning of companionship: companionship is not just giving time to children, but true companionship is to progress and grow with children. The purpose of parents' self-improvement is not simply to educate their children well. If we study with a utilitarian mind and measure our efforts, whether it is worth it or not, we are destined to be disappointed. The purpose of our learning and improvement is to take responsibility for our own lives and make us a better self. Being the best version of ourselves is to give our children the best education! The benefit to children is the result, not the purpose. As parents, we give our children the best company! But there is still a lack of knowledge in terms of children's education. Therefore, children's knowledge education cannot be separated from great teachers. This online teaching has allowed me to see the teachers' good intentions and dedication. Now we have to pay tribute not only to medical staff and government personnel! But also to our respected teachers! 在这里，我对所有内心深处的老师说：“谢谢！您已经努力工作了！”

我还想借此机会感谢这所美丽的学校和所有学校的领导者和老师！

将来，我将继续积极与学校的工作合作，努力工作，与孩子一起学习和成长，并让我们共同努力克服困难。

编辑：Xu Danli

总编辑：Zhu Caibao

Deputy Editors: Lin Aishe, Ming Xiulan