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第三遍读《班主任修炼之道》

云南省曲靖市会泽县张万芬翠屏小学

风轻轻地合上了夜色，我轻轻地合上了《班主任修炼之道》，听着风儿低沉的哼唱和夜的合唱。眼前的绿色慢慢地蔓延开来，像蔓延的春风，一瓣瓣花瓣轻轻地落下。雨，留下一片片绿意，明亮而纯净，低沉而轻盈。从开始到现在，我已经忘了自己看过这本书多少遍了。偶尔拿起来读一会儿，像在河滩上行走，渐渐地捡起一些细小的贝壳，在阳光下闪闪发光，在心里蔓延着美好。

第一次读到的时候，我眼前一亮，原来班主任可以这样做。2015年10月的一天，我遇到了《班主任修炼之道》。那时的我，刚刚在新的环境中调整好自己，刚刚从机械性的忙碌状态中走出来。我把自己从这种状态中抽离出来，开始有时间在班主任工作和教学之外独立思考。就在这个时候，肖胜怀老师的这本书轻轻地走进了我的生活。

虽然我已经从事班主任工作，但是对于班主任的专业素养却一无所知，年轻气盛，处理问题都是按照自己的意愿，没有清晰的思路，没有科学的方法，没有大局意识，没有长远的考虑。

《班主任修炼之道》用全新的视角、平实的语言、流畅的表达讲述故事，从理论到方法、从案例到分析、从实践到反思，给了我清晰而深刻的指引和启发，原来班主任可以这样，做真实的自己，公平公正地对待学生，尊重每一个生命，敢于放手，用心陪伴。

初读花开，仍羡慕夏日池塘里的荷花，每一处都是迷人的风景，这里有圆润的荷叶，有初绽的嫩芽，有的正绽放在心间，有的才刚刚露出花蕾，生机盎然。

全书共十六章，每一章都环环相扣却又独立。《陪伴》一章以最美的方式绽放在我心中。“陪伴”不是简单的陪伴在身边，而是像一朵永不凋谢的花。太阳的向日葵，用心陪伴着小太阳的升起与落下，感受它的冷暖，倾听它的忧愁，为彼此的快乐而欢喜，为彼此的忧愁而忧伤。静静地聆听孩子们的声音，学到更多的道理，触摸教育的现实。在陪伴中感受“你我同在”，用心陪伴，用真情温暖，用智慧启迪，用默契碰撞。

再看完之后，我不禁深思，原来当一名班主任这么容易啊。

一路走来《班主任修炼之道》，风景秀丽，我怀抱一缕花香，独自走在讲台上，用自己的脚步缓缓舞动，尝试，改变，活泼，或许是我轻轻摇曳的花香感染着稚嫩的孩子们，我们在快乐的节奏中一起前行。

当黑板上出现错误时，我会更加虚心地接受同学指出的错误；当上课换座位时，我会尊重同学的意见和方法；面对问题时，我会心平气和地寻找最佳的处理方法；当同学犯错时，我会对学生犯错进行更加科学的纠正和引导；我尽量把班级事务交给班委去协调安排。渐渐地，同学们更加接受我、更加亲近我、更加信任我，我作为班主任的工作更加轻松、高效，也更加快乐。

然而时代步伐飞快，网络覆盖范围越来越广，一时间各种微信公众号风靡，各种理论学说风起云涌，微信公众平台每日更新，QQ论坛高潮迭起，心灵鸡汤不断更新。放下书本，悠闲地读着碎片化的书，有一天，心里突然涌起一个渴望，渴望那些泛黄的书页，那些安静的文字。

荷花喧闹，我轻轻关上木门，拂去时光的尘埃，重新找到你。荷花喧闹，却发现你是最安静的那一个。在时光的深处，我们再次相遇。我的皱纹更重了；我的阅历更丰富了，你更清晰了。我们在时间里慢慢重新了解彼此。

读到第三遍的时候，我突然意识到，这不是在讲做班主任，而是在讲回归做人的本真。一种回归，一种回归自我。

外面的世界熙熙攘攘，我却淡然自若。教育不是神话，充满坎坷与起伏。坚持的孤独，守望的孤独，希望的破灭，一次次的破碎与失意，我想在这条路上越走越远。成长，要学会“尊重内心的声音，做自己”。

做自己，不是简单的重复，也不是表面的淡定，需要不断更新自己、质疑自己、反思自己、超越自己。《三个傻瓜》里有一句话：“只要有一点勇气，就能让你的人生转身。”做自己想做的事需要勇气，做自己更需要勇气。勇气是需要修炼的。修炼也许会很孤独，但在孤独中，我们得到了修炼。修炼，回归自我，抛开诱惑和纷扰，让自己的生活融入学生之中，真正地贴近学生、贴近教育。

走近教育，回归教育。教育并不复杂，周国平先生说：“把课堂上学到的东西全部忘掉，剩下的就是教育。”

在《班主任修养之道》这本书中我体会到，抛弃繁杂的技术与方法，剩下的才是本真教育。这种本真源自于对每一个生命的尊重与公平对待，带着对生命的敬畏与感恩开启人生旅程，用文化滋养生命。回归教育，“远离尘世喧嚣，静静地将教育融入生活，静静地享受教育带来的愉悦。”

作为一名教师，走好专业成长的道路，这样当你回首往事时，你不会在活着的时候默默绝望，而当你回首往事时，你还有故事可讲。

再次读《花落》，落下的不是花，而是一种花落的心境。在这种心境中，一朵属于自己的花绽放。当所有的花都凋零，底层的色彩才显露出来。花开花落，我们读的不仅是一本书，还有我自己。

张婉芬是云南省曲靖市会泽县翠屏小学教师，曲靖市赵树存名师工作室成员。她热爱写作，在校期间曾获丽江师范学院第七届作文大赛二等奖，2008年“纪念汶川地震”征文大赛二等奖，《离别的风景》发表在《丽江文学双月刊》。参加工作后，她专注于教学和研究，在曲靖市赵树存名师工作室举办的“微课设计大赛”中荣获二等奖。开始从事教育写作时，其作品发表于《中国教师报》等报刊杂志。2016年，参与郭雪萍老师主编的《小学创意写作》的写作。