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【一线讲述】 编者按 近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调要始终坚持马克思主义指导地位,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。 推进新时代学校思政课建设,将有力引导青少年打好精神底色、夯实人生根基。当前,一系列形式新颖、入脑入心的思政课正在各地区、各学校如火如荼地开展。好的思政课堂究竟是什么样?让青少年爱上思政课,有何妙招?本期,我们邀请一线教育工作者分享他们在思政教育中的实践与思考。 “移动课堂”重温使命担当 讲述人:湖南大学马克思主义学院教师龙兵 2020年9月17日,习近平总书记在湖南大学岳麓书院考察调研时,与正在开展思政课现场教学的师生进行了亲切交流。此后,我始终牢记总书记的殷殷嘱托,扎实推进“大思政课”建设,全力办好“移动”思政课堂。 挖掘红色资源,牢记中国共产党的初心和使命。湖南省红色资源非常丰富,“十步之内,必有芳草”。我们坚持理论性和实践性相统一,在“半条被子的温暖”陈列馆、新民学会旧址、中共湘区委员会旧址等地开展思政教育,夯实革命文化的力量根基,让学生牢记中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 利用历史文化资源,增强“四个自信”。岳麓书院是中国文化史上孕育思想、创新学术的重要基地,我们把课堂移到岳麓书院,结合中华优秀传统文化中重民本、讲仁爱、尚和合、求大同等人文精神,现场感悟中华优秀传统文化的魅力和张力,利用湖湘文化上好思政课,把岳麓书院办成一个“活”的书院。在这里,我们带领学生一同学习《岳麓书院记》,在对“盖欲成就人才,以传道而济斯民也”的热烈讨论中,共同感受那份关怀国家、心系人民、兼济天下的社会责任感。 走向田间地头,明确时代新人的使命担当。每年暑假,思政课教师都会带领学生开展暑期社会实践,将思政课搬到田间地头。我们的学生来到十八洞村,由农民伯伯做助教,聘请当地脱贫致富的农民现身说法,现场宣讲乡村振兴给当地带来的巨变。另外,我们还成立了以博士生为主体的红色宣讲组织——湖南大学博士理论宣讲团,通过移动宣讲与网络直播,吸引了大批粉丝。 “徒步百里”播撒信仰种子 讲述人:宁夏固原市第二中学思政课教师戴维毅 提起宁夏固原市第二中学,很多人知道我们有一堂全网刷屏的思政课——“徒步百里祭英烈”活动。 1994年,时任固原市第二中学校长的韩宏受一次夏令营活动启发,开始思考探寻有特色的德育之路。经过调研考察,学校决定于清明前夕组织学生徒步到任山河烈士陵园扫墓,用红色文化资源教育和引导学生。这一“走”,就是29年。 往返百里的行程中,我们迎雨雪、走泥泞,跌倒了就重新站起来,受伤了便互相搀扶。学生换了一茬又一茬,不少曾经参与徒步的少年,如今又以老师的身份陪伴自己的学生走过同一条路。不知不觉中,这场活动的意义已经由强健体魄、磨炼意志升华为感悟信仰力量、传承红色精神,促使学生在体力考验和心灵洗礼中不断成长成才。 “行走的思政课”,究竟有什么魅力?我认为,它将红色资源与思政教育融合,构建了社会育人的大情境,一程程艰难的跋涉,一个个矗立的墓碑
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