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问题 1

【模拟作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一写。

说到阅读，有人钟情于纸上墨香，陶醉于书展、书店、书籍的魅力；也有人喜欢声音与画面并重，享受听书、快读、滚屏的自由。近年来，国人平均阅读纸质书数量减少，而数字阅读者数量和国人平均阅读电子书数量却大幅增加。纸上的黑字出现在小屏幕上，章节段落配上背景音乐，开头、发展、转折、结尾转化为简短的解说，诗意的意境与视听效果融为一体……越来越多的“读者”开始以“听者”或“看者”的角色去“阅读”。然而，“滚屏”阅读在让阅读变得触手可及、灵活多变的同时，也带来了不同程度的注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等问题，屡屡引发热议与担忧。

在信息时代，你对阅读的内容和方法有什么看法？请结合自己的学习和生活经验，写一篇议论文。

要求：选好角度，确定主题，明确风格，写好自己的标题；不得抄袭、剽窃；不得透露个人信息；不少于800字。

【试题复习指南】

材料围绕“阅读”给出了背景信息。首先，材料前三句就指出，当下的阅读方式已经发生改变，虽然仍有一部分人热衷阅读传统纸质书，但更多人沉迷于视听结合的“听书、快读”，数字化阅读用户规模大幅增长；读者身份凸显

最后一句指出，“滚动”阅读有利有弊，它有其魅力，比如触手可及、灵活多变，但同时也存在诸多问题，比如注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解低俗化。

基于此，出题人给我们出了一些关于读书的问题，启发我们去思考——你觉得读书的内容和方法是什么？考生可以选择其中一个问题进行解读回答，也可以选择综合考虑、辩证思考。关于读书的内容、读什么，我们提倡读有意义的书，尤其是经典作品，优秀的作品无疑塑造了我们的思想和人格，青少年正处于成长期，尤其需要这样的优秀作品来陶冶自己的人格，改善自己的心境；至于网络上的一些娱乐、负面信息，还是不读为好。关于读书的方式、怎么读，传统的读书方式，读纸质书无疑更加积极向上，这样的读书方式可以让人沉浸其中，与作者一起思考，从书中汲取养分，将其转化为自己的财富；当然，我们也不排斥“刷屏”式的阅读，对于现代人来说，没有时间和精力进行传统的大卷阅读，利用零散的时间，灵活运用阅读方式也是不错的。也就是说，我们可以采取灵活的阅读方式。如果有时间和精力，或者需要花很长时间阅读经典著作或专业书籍，可以采用传统阅读方式；如果没有时间和精力，或者需要花很长时间阅读经典著作或专业书籍，可以采用传统阅读方式；如果时间和精力有限，或者内容比较简单，可以采用数字化阅读。总之，阅读内容要挑剔，只读质量好的作品；至于怎么读，可以根据内容、环境、习惯等来选择。

文笔为议论文式，考生可以学习什么？呼吁考生多读纸质书、多读经典著作。首先阐明目的明确，不迷茫，合理安排网络阅读时间，不做网络阅读的奴隶；然后说明多读经典著作，多问问题，多思考；读自己感兴趣的书，认真读；最后讨论一本书读一百遍，其义便会明了；一点一滴，终有成就。最后可以号召年轻人多读纸质书、多读经典著作，让它们帮助你丰富思想，提升境界。也可以讨论纸质阅读、数字阅读，或者两者结合，但要能辩证分析数字阅读的利弊，讨论要深入，能够分析出应该读什么书、怎么读。

【参考】

1、高举书籍之灯，点亮生命之光。

2、阅读经典，照亮你的人生。

3、在这个“刷屏”的时代，我们不应该忘记书香。

4.慎重选择阅读内容，灵活选择阅读方式。

【优秀论文】

科技与传统交织，内容与内涵共享

“万事皆下品，唯有读书为上品。”从古至今，读书一直被人们所重视。随着科技的发展，很多人选择网络阅读，而不是纸质阅读，但也有人反对这种阅读方式。那么，我们该如何选择呢？

当科技遇见传统，我认为阅读应该既注重内容，又注重内涵。

闻书香，见纸墨，读文学之精髓。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”纸质书籍可以帮助我们领略书籍中文字的魅力，让我们在领略诗歌中平仄之美的同时，更能使作者对作品的内涵有更深刻的体会。“古书读百遍不厌，细读深思，自会知。”一本好书一定是经过作者的精心打磨，一字一句，一点一滴凝练而成的。因此，我们应该选择文学名著，反复阅读，每读一遍，都会对书有更深刻的理解，有新的感悟，对文章的内容有更透彻的领悟。

听讲解，在线阅读，技术领先。一段文字配上合适的背景音乐，可以让读者领略到它所表达的意境。一本书，通过一段三四分钟的短视频，不用看书，就能明白大意。在线阅读不仅能让你随时随地享受阅读的乐趣，还解决了因地域、社会原因造成的阅读障碍。通过手机等电子设备阅读书籍，还可以圈出、画图、批注，这样才能把握文章的内涵。

与科技时代同步，连接纸质经典心灵。纸质阅读会受到时间、空间等诸多因素的影响，听讲解会让阅读只停留在内容、情节上，太过肤浅。将科技与传统阅读方式相结合，阅读才能发挥更大的作用。阅读前可以先在网上搜索相关资料，感兴趣再去实体店或者网上购买。句子的脉络需要慢慢品味，书的内容需要细细体会。就好比人吃饭不经咀嚼，直接吞咽，再美味的食物也会变得索然无味。阅读的意义在于透彻，随时记笔记，不懂的地方也可以上网查，这样才能更好地达到阅读的目的。

科技应该与传统相融合，借助数字化手段享受读书的快乐，将网络的速度与书籍的内涵相结合，实现内容与内涵并重的学问，书籍就像一团明亮的火焰，当你学习上苦闷，生活上失意时，不妨抽出片刻静下心来看一看，它会给你的心灵增添一丝温暖，给你的未来增添一丝光明。

问题 2

【模拟作文题目】

这是一个人人都在刷屏的时代，刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷票房、刷流量……有人说我刷的是快生活；有人说我刷的是存在；也有人说我写在一个日新月异的时代……

以上材料激发了你什么样的感受和思考？请撰写一篇不少于 700 字的文章，选择自己的角度，写自己的标题，不限制文体（诗歌除外）。禁止抄袭和复制。

【试题复习指南】

“刷”是材料中的关键词，第一句列举了现实生活中的“刷”现象，第二句指出了人们对“刷”的含义有着不同的看法，第一种观点指出，“刷”其实是指科技进步和社会发展给我们带来了越来越快捷、便利的生活。第二种观点则聚焦在“存在感”这个词上，存在感是人类本能的需求，每个人都需要被重视、被认可，并得到社会的广泛关注，而这里的“存在感”指的是网络社交时代的分享热潮，以及通过寻求大众的关注和点赞而获得的“存在感”，通过在网络上分享，可以获得“点赞”和“关注”，从而找到存在感的“存在感”。第三种观点其实和第一种类似，但他不仅仅从自己的角度出发，还有一定的宏观视角，可以看到“刷”中体现出来的时代的进步。所以，从某种意义上来说，这个征文题目需要我们去思考国家大扫除所象征的技术和社会进步给我们带来的影响，以及对社会的意义。

写作时，可以分析“刷”风靡的原因，指出“刷”背后的社会意义，引入网络信息时代的思考。中间部分，可以先指出网络信息时代给我们带来的自由和效率，一方面也要指出“刷”让我们足不出户就能自由获取信息的同时，也夺走了我们主动探索的勇气；“刷”知识时代，我们越来越肤浅，失去了独立思考的能力；甚至靠“浏览”来获得存在感，失去了与人面对面交流的能力。发展是一把双刃剑，同时更重要的是思考如何解决问题，也就是提出可供参考的建议：“刷”还是“不刷”，怎么“刷”以及“刷什么”。

【参考】

1.科技进步对文化发展的影响是一把双刃剑。

2.不要让我们成为科技的附庸。

3.重拾滑动屏幕时代的思考能力。

【优秀论文】

拂去流沙，生命是金

流量时代，人人都是见证者，每个人都是新信息的发布者，也很容易成为信息的接收者。无数的信息淹没了我们，层出不穷的短视频、图片、文章让我们无限接近理想生活。但与此同时，我们也容易陷入信息茧房，从而失去走出幻想、探索世界的勇气。我们应该用超然的心态看待变化，拂去永不停歇的流沙，发掘现实生活中的宝藏。

自媒体时代的到来，让我们觉得实现梦想原来是这么容易。旅行博主见证世界各地的旅程，生活博主体会值得经营的美好，读书博主分享对名著的感悟和对生活的感悟……在看这些视频、看图片的时候，世间每一朵花草树木都变得可爱起来，只因为它们出现在别人的生活中，我们便不自觉地感到轻松愉悦，不知不觉中，我们的幸福感大大提升，不禁感叹“我的生活就应该这样”。

而且，充斥屏幕的信息通过大数据分析处理，可以精准导向各类人群。文盲老人可以跟着抖音的音乐翩翩起舞，小孩也可以模仿、刷屏假装融入社区。信息的流动使得人们获取知识变得十分方便快捷，适应了快节奏时代文化发展的需要。信息的无缝流通使得交通堵塞不再是障碍。比如疫情期间，各地利用直播带货，带动农产品销售，增加农民收入，促进经济恢复发展。此外，各类普通百姓的闪光点、草根智慧、劳动艺术通过短视频的传播，掀起了千层浪。社会主义核心价值观、文化遗产的传承保护更加鲜活生动，极大地满足了舆论导向和文化多元发展的需要。

互联网信息犹如野火烧不尽的春草，人们在刷屏上的时间自然大幅增加。据统计，中国网民平均刷屏时间高达7个小时。这意味着，即便是和朋友聚餐，也会有偶遇。在微博上，即便你立志要环游世界，也比不上躺着看别人“一分钟环游世界”。沉迷于无尽的刷屏或许能获得共情的力量，但必定会限制人的视野，让人安于现状。作为看客，他们渴望获得向上的动力和逃离虚拟世界的机会，却往往无法接受现实中失落的打击。

过度刷屏不仅夺走了我们活好自己的时间和勇气，还让我们丧失了独立思考的能力，陷入“刷屏”的魔咒，禁锢在信息茧房里。罗振宇曾坦言，罗辑思维等快知识频道并不是在教人思考，只是以碎片化的形式传播知识，给人一种获得知识甚至独立思考的错觉。它在一定程度上剥夺了人们独立思考的能力，让人逐渐成为屏幕的奴隶，无法自拔，因为一旦脱离了错觉，无知和庸俗的打击将难以承受。

日新月异，科技的发展丰富了人们的生活，也使人们的生活无可挽回地浅薄化。我们注定无法回到过去，但作为具有主观能动性的主体，我们可以主动“刷”掉无关或重复的信息，留下有用而深刻的内容，也应该自觉地从无尽的虚拟屏幕中解脱出来，把视角转向生活和生活中的人，留住体会夏夜凉风和浪漫初雪的余韵，拂去流沙，人生就是金。

问题 3

【模拟作文题目】

一年一度的世界读书日如期而至，伴随而来的是各类读书活动、社交媒体选书、电商平台促销等。新媒体、新场景、新形式改变了人们的阅读习惯，拓宽了阅读的范围。然而，“滚动式”阅读在让阅读习惯变得便捷、灵活的同时，也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等不同程度的问题，屡屡引发热议与关注。

作为新时代的年轻人，你对“滚动”阅读有什么看法？请选择好角度，确定主题，自己写标题，写一篇不少于800字的文章，请勿抄袭、剽窃。

【试题复习指导】

本篇征文题目与媒介素养相关，通过列举新阅读方式——“滚屏式”阅读的利与弊，旨在引导学生如何理性看待“滚屏式”阅读，思考在“滚屏式”时代如何“阅读”，如何保持阅读的“品质”。在“滚屏式”时代，“阅读”到底是什么？其实，要寻找这个问题的答案，要从阅读的意义与价值入手。一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进步，让阅读知识内容的方式丰富到了前所未有的程度。在阅读体验上，“听书”、“快读”等便捷、快速的选择，让随时随地获取知识成为可能；多种形式的视听内容的融合，也让阅读从平面的“纸上谈兵”升级为立体的“观天下事”。在信息存储方面，从“一书在手”到“一屏万卷书”，不仅打通了书籍之间的壁垒，突破了有限内容与无限信息之间的界限。书籍让读者能够从一个知识实例推而广之，将规律运用到其他案例中。通过“跳转至源”、“相关推荐”等方式，书籍将点与面串联起来，给读者带来一次又一次的“自发探索与旅行”。另一方面，阅读的意义在于启发思考，阅读习惯的差异不应与精神文化世界的丰富或贫乏挂钩。寻求知识的方式各有不同，但无论是看图、听声音还是浏览文字，吸收获得知识和信息后，将它们整合成一个整体，通过反复沉浸沉淀为思考和智慧，都是不可或缺的过程。

因此，在写作时，是否赞同“滚动式”阅读，可以从以下三个观点来论证。观点一：“滚动式”阅读利大于弊。阅读的重要目的在于寻求知识，阅读的重要意义在于启发思考，“滚动式”阅读让阅读变得触手可及，比传统纸质阅读更能帮助读者快速获取信息、保持思维的更新。观点二：“滚动式”阅读弊大于利。“屏幕滚动式”阅读必然导致注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、认识低俗化等问题，此外，青少年缺乏自律性。从长远来看，“滚屏”阅读只会变成“读“滚屏”就没有“阅读”。观点三：“滚屏”阅读有利有弊，我们要做的是克服“滚屏”阅读的弊端，避免被快餐阅读、流量内容的涌入所吸引，左右逢源，保持阅读的质感。

【参考】

1.让你的想法“充斥屏幕”。

2.提高自制力，更好地运用新的“滚动阅读”方式。

3.你需要“滚动屏幕”来阅读。

【优秀论文】

“滚动”阅读没有错，改变从自己开始。

科技的不断发展，为阅读提供了新的载体、新的方法，由此衍生出了一种新的阅读方式——“刷屏”阅读。“刷屏”阅读让阅读不再受到时间和空间的限制。虽然有局限性，“刷屏”阅读也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、理解低俗化等问题。不过，“刷屏”阅读带来的问题，往往是由主观内因造成的。因此，“刷屏”阅读本身无罪，解决问题要从我们自己做起。

“刷屏”阅读的媒介和载体是高度发达的信息网络，因此“刷屏”阅读提供的内容更加广泛，中外古典文学名著、散文、小说、诗歌，甚至还有我们在“刷屏”时可以随时选择更新的新鲜文章，甚至在“刷屏”时，我们还可以借助其他软件来解决阅读时产生的疑惑，搜索和“滚动”阅读无疑都在帮助我们更好地阅读。

而且“滚动”阅读的载体可以是手机、电脑、平板，甚至是我们随身携带的智能手表，它为我们提供了不受时间和空间限制，可以随时阅读的能力，这不仅有助于我们养成良好的阅读习惯，更让我们学会利用碎片时间阅读，丰富我们的内心修养。

所以，“刷屏阅读”本身并不构成犯罪，那么我们该如何应对“刷屏阅读”带来的问题呢？

首先关于注意力碎片化的问题，其实不管什么形式的阅读，大家都会有这个问题。注意力碎片化无非就是在阅读过程中想别的事情、做别的事情。看纸质书、不“刷屏”就能避免注意力碎片化的问题吗？不管我们用什么样的阅读方式，只有主观上冷静下来，才能解决注意力碎片化的问题。

其次，由于“滚动”阅读所呈现的内容来自四面八方，难免会出现一些没有营养、纯属娱乐的内容。这就需要我们学会选择，学会在面对眼花缭乱的内容时理性思考，选择性阅读。一篇文章是否具有娱乐性，关键就在于你的手指是否无意间触碰到了娱乐性文章的“点击展开”按钮。

最后，思想和认识的庸俗化，用鲁迅先生的话来说，就是鲁迅的文章与我周树人有什么关系？你自己不去理解文章的内涵，不去思考作者所要表达的情感，与我“卷屏式”的“阅读”又有什么关系？“卷屏式”阅读给我们提供了多样化、便捷的阅读方式，但对其内涵和内义的理解，需要我们积极思考。

所以，“滚屏”阅读本身是无罪的，所有的问题只是我们给它加的罪名，解决问题的最好办法是从自己做起，改变自己。

问题 4

【模拟作文题目】

如今，数以万计的人用微信来秀出自己的存在感，一是炫耀：旅行、快乐、隐私、美食、爱情、孩子、心灵鸡汤……二是“刷”：每次发朋友圈，都要捧着手机不停地刷新屏幕，看看有没有新的评论、有没有人点赞。

阅读以上材料后，你有何感受或想法？请写一篇文章阐述。

【注意事项】①标题须自写。②不少于800字。③不得抄袭、抄袭。

【试题复习指导】

审题是高考作文的第一步，也是作文成败的关键，考生的重中之重。虽然高考作文的时间非常有限，但“磨刀不误砍柴工”，一定要舍得花5分钟来审题。要明确题目，不同类型的作文在题目上的侧重点是不一样的。立意要新颖、高远、深刻。军队无帅是乌合之众，文章无主题是无根之木。立意是否正确，直接关系到作文的成败，取决于立意是否新颖、高远、深刻。立意要深刻、高远，并不是要有宏大的叙事，而是要能以小见大，能从小处看大局，能用生活中看似微不足道的小事来表现大局。甚至一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神等，都揭示出重大的思想意义，体现出震撼人心的主题，体现出考生正确高尚的人生观、价值观，把“作文”与“做人”统一起来，提高作文的思想风貌和社会价值，才能使作文打动人心、感染人。

【参考】

（1）内心世界丰富，有自己光环的人。

（2）存在感不是靠强加的，而是来自强大而自信的内心。

（3）你想炫耀的并不是你的存在感，而是你内心的不自信。

（4）不刷牙也要自信存在。

【优秀论文】

你的心里有生命，即使你不展现它、不拂去它，它也是存在的。

各类社交软件充斥着生活，展示着旅行、快乐、隐私、美食、爱情、孩子、心灵鸡汤……人们乐此不疲；每次在朋友圈发东西，都会捧着手机不停地刷新屏幕，看看有没有新的评论或点赞。但这样不停地发帖、不停地刷新，真的能让人产生“存在感”吗？

“炫耀自己的存在感”是因为自己“存在”却“没有存在感”，所以通过“炫耀”来寻求“存在感”。通过在网上“炫耀”，获得“点赞”和“关注”，从而找到存在感的“存在感”。在我看来，在虚拟世界刷存在感，沉迷于虚拟世界，并不是在刷存在感，与其“忽视”，不如在现实世界寻找更真实的自己。如果你心里有生命，即使不炫耀、不刷存在感，它也会“存在”。

诚然，存在感是人类本能的需求，每个人都需要被重视、被认可，得到社会的广泛关注，这无可厚非。但想要获得他人的认可，必须选择正确的道路，光靠“刷屏”或者“哗众取宠”来获得认可是远远不够的。“你营造的存在感，就像无木之火，无源之水，很快就会熄灭。即便你暂时得到了，也像一件表面光鲜亮丽却里面满是虱子、烂透了的华丽貂皮大衣，会让你风光无限，内心却依然空虚。真正的存在感是刷不出来的，只要心里有生命，不管贴不贴，它都是“存在”的。

网络时代，有些人为了获得存在感，甚至不顾网上文明，发表许多不经思考的言论，希望引起别人的注意。有些人为了获得存在感，在网上对别人进行言语攻击，甚至面对别人的批评，他们也不屑一顾，因为他们的目的就是为了吸引注意力，获得虚假的存在感。如果发展下去，社会就会变成一个虚拟的社会，社会就无法发展，人们就走不出网络的牢笼。

他们通过网络上各种“刷存在感”，“娱乐至死”这句话用在这类人身上再合适不过了，他们为了自己娱乐而死，也为了别人的娱乐而死，本质上就是对自己的不自信，内心的空虚，生活的迷茫。但真正的存在感，从来都是靠生活去争取的。其实生活需要靠实际行动去支撑，社会的发展离不开现实生活中的辛勤工作和不断的努力。工作上尽心尽力的人，和生活中做好本职工作，真正尽心尽责的人是分不开的。

怎样才能获得他人的认可？唯有把与我们息息相关的人放在心上，以永不满足的态度对待学习，不断用新知识充实自己，用知识的力量抵御心灵的空虚与压抑。用自己的汗水和知识，脚踏实地，努力进取，做一个贡献自我、成就更大自我的贡献者。

放下手机，走出虚拟世界，不要为了所谓的存在感而抛弃现实生活，只要心里有生活，有别人，你一定会成为别人心里的一座“山”。