当今社会，家长们开始越来越重视孩子的教育。然而，教育孩子不是过家家、玩游戏，一个环节出了问题，后面可能还需要更多环节来弥补。越努力，孩子越失败？有多少家长陷入了斯坦福“破窗效应”的漩涡？

毕竟很多家长也是初为人父母，社会上也没有专门为人父母的辅导班，所以很多家长的育儿知识都是“道听途说”，当然也不排除很多用心的家长读了很多育儿书籍，或者心灵鸡汤给自己充电。

我们都知道家庭是孩子的第一个教室，父母是孩子的第一任老师。但是，如果老师的育儿心态不对，必然会影响孩子的身心发展。如果父母做到了这些，孩子就赢在了起跑线上

比如有的家长看重“起跑线”，给孩子报了很多兴趣班，最后钱是花了，兴趣班却没能帮助孩子找到兴趣，反而导致孩子讨厌学习。

有些家长重视学校教育，不遗余力，比如选择学区房，看周边环境等。当然，家长的做法是正确的，毕竟古有孟母三迁的例子，环境因素对孩子的影响自然是举足轻重的。

但家庭教育才是最重要的，如果父母给孩子的原生家庭不是一个健康快乐的环境，那么孩子的三观必然会受到影响。另一方面，许可欣认为，比起人脉、资源，为孩子树立正确的世界观更为重要。

所以，在养育孩子的道路上，我们在摸索前行的同时，也在学习管理自己的情绪和心态。

在养育孩子方面，小编总结了现今大多数家庭的父母对孩子教育的四种育儿心态，希望对大家有所帮助。

第一种心态：孩子还小，不着急学

有一句话说：“爱孩子的父母会为他们做长远的打算”。

当今社会，很多补习班甚至从孩子出生就开始了，例如“亲子班”、“早教班”。

很多家长会想，孩子还很小，说话还不清楚，开始学习是不是太早了？

很少有人知道，人生的每一个阶段都有相应的学习黄金期。

以语言学习为例，脑科学家库尔教授发现，0至7岁是儿童语言发展的敏感期，这一时期学习的第二语言会被大脑视为“母语”，终生不会忘记。

这就是为什么很多孩子很小的时候就能够在日常交流和对话中熟练地在语言之间切换。

相信看过《爸爸去哪儿》的观众都会对李小鹏的宝贝女儿奥莉印象深刻，奥莉不仅长相可爱，在和爸爸妈妈交流时语言切换自如。

虽然奥利参加节目时年纪尚小，很多想法还不能完全表达出来，但他用英语与妈妈交谈毫无压力，面对爸爸时也轻松切换到中文。

这就是儿童语言黄金期的魅力。

不过，我们虽然提倡尽早学习，但也必须选择正确的方向，如果一味追求结果，就会适得其反。

第二种心态是提前学习，争取赢在起跑线上

自从有了孩子，一群原本喜欢炫耀财富的人，日常的朋友圈就变成了炫耀自己的孩子，炫耀自己的美照、炫耀自己的新技能，能读出多少英文单词、认识多少汉字、背诵了多少古诗……

收到各种点赞和评论后，家长们也开始沾沾自喜起来，“快来看看我家孩子有多棒吧。”

一些老年父母也开始为此烦恼，他们和别人“对比”后发现，自家的孩子也不过每天都表现得不一样而已。

于是他们开始给孩子戴上“小夹板”，每天告诉他们应该怎么学习，应该达到什么程度。经过这么辛苦，孩子苦不堪言，家长也失去了耐心。

比如我身边的一位家长在孩子4岁时就买了整套小学课本在家教孩子，超出教学大纲的数学题、枯燥的古诗词直接打击了孩子的学习积极性。

凡事都有个限度，经过这么大的折腾，孩子已经失去了所有的兴趣。

著名教育家杨绛先生说过：“好的教育，首先应当激发人的学习兴趣”。

单纯地向孩子灌输知识肯定不是长远之计。

只有激发孩子的兴趣，才能帮助他们现在和一生的成功。

第三种心态是报班，完全依赖老师

俗话说，“儿不教，父之过”。

如今，很多家长可能因为家庭和工作的压力，没有时间照顾孩子，更别说辅导孩子了。所以他们只想依赖老师来教，自己不管。

但如果家长只是为了安心给孩子报班，却无法协助老师监督孩子的学习，那一切努力都是徒劳的。

如果你不关心自己的孩子，老师肯定不会关心他，最后你花了钱却学不到知识，可以说是既损失了钱又损失了人，这难道不悲哀吗？

第四种心态既能“寓教于乐，又能取得成功”

错误的教育有错误的教育问题，但成功的家庭教育“都一样”。

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。

兴趣是学习一切知识的前提。

想要孩子自主学习，家长首先要帮助孩子找到兴趣，让孩子通过游戏的方式学习，在学习中找到乐趣。

促进学习的最好动力是对所学内容的兴趣。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

家长只有帮助孩子找到学习的兴趣，把外在的力量转化为自己内在的动力，才能让孩子爱上学习。

最后的话：

没有教不会的孩子，只有不用心的父母。

与其总是责怪孩子，不如从自己做起，树立榜样，做一个合格的父母。

与其将自己与别人的孩子相比，不如先成为别人的父母。

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