扫描二维码，周老师将把你加到南通家长交流群（请注明从哪个年级升上来的）！

《三国演义》中，在每一个有趣的战役中，都隐藏着许多值得我们回味无穷的字句，正是这些文字，让这本书更加有趣。

阅读这些美好的词句，去感受那些关于战争与杀戮的故事，从文字中体会不一样的感受，不一样的英雄气概。

七擒七放：三国时期，诸葛亮率军南下，七次擒获当地土司孟获，又七次放走他，使他真正认输，不再是敌人。比喻用谋略说服对方。

与众辩论：诸葛亮在与孙权结盟抗曹的过程中，被吴国许多谋士所诟病，最后被诸葛亮一一驳斥，使他们哑口无言。意思是与许多人辩论，驳倒他们。

单刀赴宴：原指蜀将关羽只带一把剑，带着几个随从，前往东吴赴宴。后来泛指冒险赴约的人，用来赞扬赴宴者的智慧和勇气。

既取陇右，又欲取西蜀。比喻贪婪。《后汉书·岑彭传》：“民不自足，既取陇右，又欲取西蜀。每出兵，皆白发。”

驮重物到远方：把重物背在身上，运送到远方。比喻能担负艰巨的任务。出自《三国志·蜀书·庞统传》：“鲁子可谓慢马，力气足；谷子可谓慢牛，能驮重物到远方。”

谩骂：说话粗鲁。出自《三国志·魏书·张郃传》：“何倬军败后，谩骂。”

战争以速度为本：用兵以速度为本。出自《三国志·魏书·郭嘉传》：“太祖将攻袁尚、乌桓三郡。……贾云：‘战争以速度为本。’”

吾下阿蒙：住在吴国偏僻角落的吕蒙。比喻学识浅薄的人。出自《三国志·吴书·吕蒙传》，裴松之注引自《江表传》：“吾以为兄独有谋略，今已博学多才，非吾下阿蒙也。”

斩将，比喻将领坚决抵抗，宁死不降。出自《三国志·蜀书·张飞传》：“君无耻，侵占我国。我国只有斩将，没有降将。”

载橐：载橐，量橐。意为多，不奇也。出自《三国志·吴志·孙权传》：“遣帅赵子出魏。”裴松之注引《吴书》：“至于群臣，以车载，以斗量，无数矣。”

老牛舔犊：老牛舔犊。比喻父母爱护子女。南宋范晔《后汉书·杨彪传》有云：“子休为曹操所杀，曹操见彪，问其‘何以如此瘦弱？’彪答：‘惭愧无日提之智，尚有老牛舔犊之情。’”

犹如嚼鸡肋：比喻对某事不大感兴趣或没有什么好处。出自《三国志·魏志·武帝记》：“人皆惊问休，休何知之。休言：‘鸡肋弃之可惜，食之无益，比之汉中，吾知大王欲归。’”

建北青夜：对付强敌入侵的一种方法。防止敌人攻占据点，夺取物资。出自《三国志·魏书·荀彧传》：“今东边麦收已，必建北青夜以待将。”

巢破蛋碎：巢破了，蛋也会碎。比喻大人的不幸连累了孩子。出自《后汉书·孔融传》：“不破蛋，何来巢？”

古曲周郎：原指周瑜的音乐。后泛指善于音乐、戏曲的人。《三国志·吴书·周瑜传》：“瑜少时好音乐，甚好乐，三杯酒下，有误，瑜知而回首。故当时有传言：“曲有误，周郎回首。”

勇猛无畏：形容人胆子很大，无所畏惧。出自《三国志·赵云传》：蜀书：《赵云传》：“次日，先主独来，到云营中观战，谓子龙勇猛无畏！”

超凡脱俗：超乎寻常，无与伦比。出自《三国志·蜀书·关羽传》：“梁知关羽在前，对曰：‘孟起文武兼备，英勇非凡，时人英雄，与郢、彭二人并列，当与翼德争第一，尚不如冉氏。’”

七步之才：指曹植能七步作诗，用来形容人才华横溢，才思敏捷。南宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝曾令东阿王七步作诗，不成者，以大法应之，以诗答之：‘煮豆作汤，滤豆作汁；柴火在锅下烧，豆子在锅里哭；我们本是同根生，何必相害呢！’”

才华横溢：形容人学识高，文采好。南宋谢灵运评价曹植：“天下文才石一石，子建独有八斗！”

如鱼得水：如鱼得水。比喻有依靠。也比喻身边有一个很合得来的人，或者一个很适合自己的环境。出自《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“我有孔明，如鱼得水。”

腿肉复生：因久不骑马，腿肉复生。形容无所事事，日子过得舒坦。《三国志·蜀书·先公传》裴松之注引晋司马彪《九州春秋》：“备言：‘常在鞍上，腿肉尽无；今不骑马，腿肉复生。’”

犹饮美酒：形容人心胸宽广，值得交往。后人又说“饮美酒”，是指待人宽厚，心服口服。《三国志·吴书·程普传》中，老将程普曾说：“与周公谨为友，犹饮美酒，不知醉矣。”

步步紧逼：古代一步为五尺，“步步紧逼”表示距离较短。军队每前进一步，就扎营一次。形容防守严密，行动谨慎。明代罗贯中《三国演义》第七十一回：“可以激励士兵前进，步步紧逼，诱袁交战，擒获袁军，此反攻之法。”

偃旗息鼓：放下旗息鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人发现。现多用来形容事情的结束或势头的减弱。出自《三国志·蜀书·赵云传》裴松之注引《赵云传》：“云入营，大开营门，放下旗息鼓。众军疑云有埋伏，引而去。”

死而后已：指孜孜不倦，勤勤恳恳，竭尽全力，奉献自己的全部精神和力量，直至死亡。出自三国诸葛亮《上书二》：“吾将死而后已。”

万事俱备，只欠东风：万事俱备，只欠东风，所以不能点火。意思是说，万事俱备，只欠最后一个重要条件。出自明代罗贯中《三国演义》第49回：“孔明要来纸笔，遣散侍从，写了十六字密信：欲破曹公，当用火攻，万事俱备，只欠东风。”

司马昭之志，人皆知：他的志向是非常明显的，是人人皆知的。出自《三国志·魏书·高圭相公传》裴松之注引《汉晋春秋》：“司马昭之志，人皆知。”

身在曹营心系汉：比喻身在敌党，心系自己原本所属的那一方。《三国演义》第二十五至二十七回记载关羽与刘备分开后，曹操留他留在营中，“封爵，三日小宴，五日大宴，上马赏金一袋，下马赏银一袋”，十分恩厚；但关羽心里还是惦记着刘备，后来得知刘备投奔袁绍，便辞官加封印​​，“过五门，斩六将”，最后回到了刘备身边。

乐而无思蜀：非常高兴，不想蜀。比喻喜欢新环境，不想回到旧环境。出自《三国志·蜀书·后主传》，裴松之引自《汉晋春秋》：“问陈氏：‘思蜀乎？’陈氏说：‘我在这里很开心，不思蜀。’”

刮骨疗毒：就是用刀把已经渗入骨头里的毒刮掉，达到治疗的目的。具体指三国时期华佗为关羽治毒。后来刮骨疗毒也用来形容意志坚强的人。

击鼓骂曹：名士糜衡被孔融推荐给曹操，曹操轻视糜衡，用鼓吏羞辱糜衡。糜衡当着朝中文武百官的面大骂曹操，并击鼓发泄心中的愤怒。在众官的劝说下，糜衡无奈之下，上书曹操，劝说刘表。

蒋干盗信：蒋干盗取了信，回到曹营，杀死了自己的将领。比喻别人的反间谍计划。

桃园誓词：当年，刘备、关羽、张飞三位志士，有着共同的理想和言行，他们选定了桃花盛开的时节，在满园艳丽的桃花中，举杯畅饮，宣誓要与你同​​甘共苦，共渡难关，共创辉煌，共同实现人生的美好理想。

水淹七军：关羽率军攻下樊城，曹操派于禁、庞德前去救援，庞德备好棺材，誓要与关羽决一死战。恰逢大雨，湘水暴涨，于禁、庞德被困，关羽趁机生擒于禁、庞德，大获全胜。

射门剑：吕布用来阻止袁术消灭刘备的计策。

横矛作诗：用矛横着写诗。指文武双全的男子汉气概。出自唐元稹《唐工部尚书杜俊墓志铭》：“建安以后，天下士人，战乱不堪，曹氏父子骑马作诗，常以矛横着写诗，故其怨愤悲凉之作，古尤佳。”

曹操献刀：为除掉祸国殃民的董卓，王允与曹操商议刺杀董卓之计。曹操持七星刀刺杀董卓，被人发现。曹操迅速反应，以献刀掩人耳目。

孤身救主：赵云孤身一人骑马返回长坂坡，与虎豹骑浴血奋战退却，终于救出了后主母子。

新到草堂：原比喻初出茅庐之人。现比喻刚出家门或出学门，缺乏经验的人。出自明代罗贯中《三国演义》第39回：“必破曹公之勇，先出草堂而立。”

过五关斩六将：关羽过曹操五关，斩杀六名将，才除掉曹操，投奔刘备。后来用来比喻勇猛无比或下定决心克服重重困难，有褒义。

大意失荆州：诸葛亮派关羽镇守荆州，关羽率兵攻打曹操，孙权趁机攻打荆州，结果荆州失守。现在用来形容因疏忽大意而导致的失败或损失，意为大意、骄傲、轻敌。

连起火来：刘备为报吴国夺取荆州、关羽死的仇，率军攻吴。吴国大将陆逊为躲避敌人进攻，拒绝作战，双方陷入僵局。蜀军远征，补给困难，不能迅速作战，加之入夏后天气炎热，便逐渐丧失了斗志，士气低落。刘备为了让士兵解暑，便下令蜀军在山林里扎营避暑。陆逊看准时机，命令士兵每人带一把稻草，到了蜀军营前便放火，猛攻。蜀军营寨的木栅栏和周围的树木都易燃，大火很快蔓延到营寨。蜀军大乱，四十余个营寨被吴军攻破。

赤壁之战：孙刘联军以火攻大败曹军，曹操北退，孙刘各夺荆州。这是历史上长江流域第一次大规模战役，也是典型的以少胜多的战役。

草船借箭：利用别人的人力或财力，用智慧和计谋来达到自己的目的。诸葛亮利用大雾天气和曹操多疑的性格，调集数艘草船诱敌，终于借了十万支箭，取得了显著的战果。

三顾茅庐：形容求贤若渴的成语，也用来指诚挚的邀请。出自三国时期诸葛亮的《出茅庐上疏》：“先帝不以我为卑贱之人，三次到茅屋来看我。”

画饼充饥：画饼充饥。比喻用幻想来安慰自己。尤用来欺骗别人。出自《三国志·魏志·陆羽传》：“不择名号以备选举。名号如画在地上的饼，不可食。”

望梅止渴：人想吃梅子就会流口水，从而解渴。后来用来形容不能实现的愿望，用幻想来安慰自己。出自南宋刘义清《世说新语·假绝》：“魏武出征，迷路取水，将士们都口渴，于是下令：‘前面有一大片梅林，多梅，酸甜可口，可以解渴。’将士们一听，口水直流，便趁机赶往前面取水。”

不放下书：不放下书。形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》引《姜彪传》：“光武监军事，不放下书。”

能担当朝廷重任的人。《三国志·蜀志·许敬传》：“蒋济虽所为不全当，但自以为有才能，能担当朝廷重任。”

同 根据同交叉契：比喻完全一致或完全相同。出自晋代陈寿《三国志·吴志·孙策传》：“计甚奇，以壮兵还策。”裴松之注引《吴历》：“吾与吾合，是永久之约，今即行。”

以异样的眼光看待他人：指某人有了进步，不再用原来的眼光看待他。出自《三国志·吴志·吕蒙传》注：“士三日不来，当以异样的眼光看待他。”

危在旦夕：形容短时间内危险即将来临。出自《三国志·吴书·太史慈传》：“今关海乱，北海围，吾孤贫无援，危在旦夕。”

犯法：作恶，触犯法律。出自三国诸葛亮《离骚》：“若有犯法之人，有忠厚之人，交由吏部定赏罚。”

南通招生—与家长做朋友，与老师同行！

每天十分钟升学教育资讯！请关注我们：