这个暑假，除了看奥运会、看几部高分纪录片之外，小小昌的暑假日程里还有一项非常重要的项目，那就是继续阅读和学习四大名著中的1-2本。

在很多家长心目中，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大经典名著被认为是阅读的“天花板”。 毕竟地位和难度摆在那里。 只要读了这些书，孩子的知识和阅读能力就会有很大的不同。

但正如儿童作家林文宝先生所说，“经典不是为孩子们写的，在向孩子们展示之前，需要经过精心细致的准备，让其更适合孩子们的口味。”

具体来说，四大经典原著不适合孩子阅读的原因有两个：

1、孩子们可能也认识一些汉字，但经典中的字、词、句都非常复杂、难以理解，有的甚至是半文学性的。 故事情节往往涉及丰富的历史文化背景，阅读起来非常困难。 ，根本不适合这个阶段的孩子阅读。

2.能够阅读并不意味着理解。 看书往往是“吞咽”，没有经过强化的阅读训练。 即使是经典的内容，你读完之后还是记不住，解释不了，一无所知。

（《西游记》原文）

我一直相信这一点。 为了让小常和很多同龄的孩子对四大名著产生兴趣，我和我的团队在语文识字系统课程开发之初就特别下定决心要介绍中国传统四大名著。 伟大的经典都包括在内。

L2和L3的课程均收录了四大名著中的代表性故事，并改编了经典章节和片段，让孩子在能读懂的同时了解四大名著。 初步了解。

作为家长，我不希望自己的孩子仅仅从动画片、童谣、电视剧中接收到一些关于四大名著的信息。 也就是说，在这些形式中，孩子们被动地接受了更多的信息，而阅读则是主动的探索！

通过阅读文字，孩子们可以想象那些生动可爱的人物形象，体验故事的离奇曲折，学习如何使用各种词语和句子，从而更好地吸收中华文化的深刻内涵和精神！

从“L2分级阅读与写作课程”开始，我们精选并改编了《西游记》和《三国演义》中的代表性段落作为阅读主题的两个重要部分。

L2课程表

课程设计参考国际阅读素养研究项目（PIRLS）进展，结合孩子的实际识字状况、阅读能力、身心发展特点。 希望孩子们接触到尽可能多的优秀阅读话题和内容，学习高效的阅读方法，能够在表达、写作等方面得到一定的锻炼。

在内容写作上，教研老师十分注重研究原著，通过多种方式考证史实。 在尊重原作的基础上，考虑到孩子的识字和阅读水平，课程中呈现的绘本阅读内容是用千余字的常用词汇编写的。 为了让孩子有兴趣阅读、理解，反复审阅了三遍。

（改编自《西游记》）

L2持续48周，每周5节课。 适合有一定识字基础的孩子（700以上识字技能就够了）。

具体是怎么学的呢？

读西游故事，认识唐僧“师徒四人”

《西游记》的魅力之一就在于作者吴承恩成功塑造了四位个性鲜明、有血有肉的师徒。 他们个个可爱又搞笑，可敬又可恨，都是非常饱满的人物形象。

例如：

唐僧：诚实善良，一心念佛，胆小怕事，迂腐，缺乏基本的辨别能力；

孙悟空：生性聪明，活泼勇敢，遇事冲动，脾气暴躁，忠诚，极恶，是整个作品中机智勇敢的体现。

猪八戒：老实老实，贪吃困倦，搞笑荒唐，但作战勇猛，不怕妖怪。

沙僧：勤劳、忠诚、朴实，是一个不折不扣的“老实人”。

L2课程在尽量保持原作剧情内容的同时，经过教研老师的精心改编，力求让孩子们在简单的故事情节中读懂不同人物的性格特点。

比如《骨魔三拍》故事中，怪物三次伪装成无辜路人，前来行骗。 虽然每次都被强大的孙悟空识破，并用棍子打死，但在猪八戒的不断怂恿下，优柔寡断、不明晰的妖怪唐僧最终错怪了孙悟空，赶走了真诚的悟空。

绘本阅读的内容长度和难度适中。 孩子们读起来能流畅、理解，更容易同情故事中的人物：一心保护师父却被误解赶走的悟空在一旁煽风点火的“反派” 。 《西游记》生动的人物形象不再是一本难以咀嚼的“大书”，而是生动鲜活的人物形象。 一个生动的故事，让孩子们读起来感到愉快和愉快。

除了阅读故事，《L2分级阅读写作课程》还重点帮助孩子分析故事核心情节，讲解阅读策略。

例如，课程中会利用故事情节、思维导图、鱼骨图等辅助思维图来梳理主要情节，找出阅读的重点和难点，培养孩子的逻辑思维能力。

重点分析课文中的经典字词，梳理句子中动词、形容词的作用和用法，拓展基础知识点——

如ABB型字——

后记——

在阅读经典的同时，还有很多关于词语用法、句子表达、情节梳理的讲解，让孩子多角度理解文本内容，学会精读文章！

读《三国演义》，小小年纪就能体会英雄气概！

目前市面上有很多专为儿童设计的三国图书，包括连环画、连环画以及各种故事、绘本。 无论是家长还是企业，都煞费苦心地让孩子读《三国志》。

显然，《三国演义》中的权力与谋略之争，人与人之间的尔虞我诈，不适合小孩子阅读，但这并不妨碍我们了解精彩的游戏，感受故事中的人物。 英雄气概！

不读《三国志》，何以知英雄？

L2分级读写课中，《三国演义》的学习从桃园三兄弟开始，到金朝统一三国结束。 看似是一场王位之争，一场对孩子毫无吸引力的“权力游戏”，但现实网络上，随着不同政权的兴衰，许多英雄的故事也在上演。

《千里走单骑》讲述了关羽单枪匹马，保护弟弟刘备的妻子千里之外重逢的故事。 讲述了历经五关，斩杀六将，克服重重危险，最终团聚为兄弟、君王、大臣、夫妻的故事。 在这个故事中，孩子们不仅可以读到关羽不顾曹操的言语和金钱的诱惑而忠诚追随刘备的忠义； 他们也很容易感受到，关羽单枪匹马面对强敌，不仅无所畏惧，而且武艺高超。 英雄气概！

《三国演义》中，除了关羽这个武功高强、侠气十足的武将之外，还有诸葛亮这个运筹帷幄、机智过人的文臣。

为了对抗曹操，诸葛亮巧妙地用草船“借”了敌人十万多把弓箭，不仅大大削弱了敌人的力量，也让嫉妒他的周瑜心服口服。

面对司马懿十五万大军前来攻城，身边只有少数文臣和2500名士兵的诸葛亮高唱“空城计”，最终成功化险为夷，吓跑了司马懿。

这些耳熟能详的经典情节，以绘本、亲子动画的形式，以孩子们看得懂、懂的方式讲述。 久而久之，孩子对经典的兴趣就能初步建立起来！

用经典唤醒孩子内心的好奇心，让他们在阅读中对故事、情节、内容产生兴趣，逐渐建立阅读的成就感，进而逐步实现自主阅读。 这也是“常春藤爸爸L2分级阅读”写作班的使命和目标！

最后，如果你也想让孩子从经典开始读书，从经典开始——

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《常春藤爸爸L2分级阅读与写作课程》