我有一个好朋友，她为人很大方，特别喜欢小孩子，她的孩子比倩儿大几个月，是个娇滴滴的小公主。

当我们都在孩子2岁前带他们去某某宝贝或吉姆家进行早教的时候，她给孩子买了满满一屋子的玩具，并说“别让孩子学什么，想玩就玩”。

当大家的孩子3-5岁开始读各种兴趣班的时候，她就为孩子买了首都所有游乐场的通行证，室内室外，从城南到城北，天天带孩子去玩，不管风雨无阻。不管别的孩子忙什么，她都不能动摇。她说，童年是应该玩的，学习是放学后应该做的事。

我们都很钦佩她，并称她为“冷静姐姐”。

去年秋天，即将升入小学一年级的淡定妹妹的小公主，玩到了开学，没有上过任何幼儿园到小学的过渡班，也没有上过学前班，整个学前阶段都是在玩，按照学区划分，考上了区里的重点小学。

前几天，丹丁从国外回来，来我家送倩儿和礼物。我问起小公主的近况。丹丁说，别提了，她上学累得我想吐血。上学前，我本想只让孩子学课堂知识，再也不给她上课外班，结果简直是痴心妄想。现在我们不但请老师来家里给孩子上语文、数学、英语，还有钢琴、象棋、芭蕾、声乐等很多课外班。

我大吃一惊，问：“单丁姐，你怎么了？”单丁姐说：“没，就是累了。”孩子上学很顺利，第一天就被警告了。老师给他们测试了一下，发现班上只有三个孩子不会拼音，就赶紧把拼音复习了一遍，教他们认字。我们家孩子学习兴趣很浓，但上课跟不上节奏。不管老师怎么说，其他孩子都能做到。基本上就是你问我答，你说我同意，然后我们继续学习下一节。

说到识字，就更离谱了。班里很多孩子都能独立阅读，但认识500个单词的就被认为是低人一等了。我们连自己的名字都不会写，完全是文盲。

数学比较简单，但是人家孩子可是考得出来不少的，很多孩子都能做100以上的加减运算，而我们只能用手指数到5以内，可想而知我们的计算速度有多慢。

开学大概一个月后，我们开始上中文课。老师要求我们每天晚上预习，要熟练到孩子们能认出每一个字。我很惊讶，我在家教他们，他们为什么还要去学校？但是没有别的办法，孩子们读不好就不敢去学校，再加上孩子们上学前从来没有学过什么文化知识，根本就坐不住，没有基本的学习习惯。所以每天晚上我都会看着孩子们写作业，帮他们预习课文。这个漫长的过程，让我们成为了世界上最亲密的敌人。每次我因为教不了她而大声呵斥她时，她看我的眼神，都让我感觉到她随时准备起来反抗。

后来孩子不肯去上学，说同学笑她笨。我之前建立起来的自信在那一刻全部崩塌，于是我赶紧让当老师的朋友联系了一位家教，家教每天来我家一个半小时，把学过的课全部分解出来，给孩子仔细巩固，然后及时备好下一堂课。

一个学期过去了，孩子终于赶上来了，我却不敢停止辅导。以前他玩惯了，现在天天加上这些学习，累坏了，就没再让他学课外技能。没想到，新的问题又来了。

孩子说，学校有各种各样的兴趣班，比如围棋班，会下围棋的学生会特别受老师青睐。比如学校的艺术节或者文艺汇演，会唱歌、跳舞、演奏乐器的学生都成了老师们的宠儿。然而，单丁家的小公主，虽然把各个游乐园的地形都熟记于心，但她无论如何也用不了，只能看着别人摆造型。她回来问单丁：妈妈，为什么我什么都不会呢？

于是丁丹迅速研究了各种课程，买了钢琴，找了几个老师，开始练琴、练棋、练书法、练画。她开始每天穿梭在城南城北之间，但这回她不能再弹琴了，只能到处上课。她说女儿的愿望是能考上学校合唱团，于是过年的时候就给学校外面聘请的声乐老师送了个厚厚的红包，希望老师能帮助孩子尽可能快速、高效、省钱地出成绩，最好能上金色大厅唱歌。

眼前这位淡定的姐姐就像是喷火的姐姐，我努力安慰她，告诉她过犹不及，不要过分，让她还是坚持不要给孩子太多负担，给孩子一个快乐的童年。没想到，这位淡定的姐姐却烦躁地说：“心灵鸡汤喝够了，现在只需要一碗心灵鸡血”！

丹丁姐不是孤例，我身边至少有三五个这样的人，但能像她这样彻底、迅速、毫不犹豫改变的人并不多。

丁丹说：“我现在很后悔，早知道就不会让孩子这么玩这么多年，现在大人孩子都累了，要是当初能一步步带孩子上学，教他一门特殊技能，现在该有多舒服啊。”

我不能完全同意这个观点。

我有个同事，原本是个坚定的丁克，意外怀孕后发现自己母性溢出，其实很喜欢孩子，他家小王子的成长经历跟丁家小公主挺像的，不同之处在于他们每天都在户外养孩子，不去游乐场，小王子晒黑的皮肤还挺好看的。

小王子现在读小学三年级，三年来一直跟不上学习进度，每天在学校听那些看不懂的书，尽量多学点知识。放学后，他依然在户外玩到月亮亮了才回家洗澡睡觉。有时候他太累了，不想写作业，就干脆不做了。

丁克姐曾经带着孩子尝试过各种课外班，但是孩子不喜欢被限制，所以丁克姐完全遵从了孩子的意愿，没有去上课。

老师多次找丁克姊妹谈心，丁克姊妹说，这给孩子很大压力，最近她动用关系，把孩子转入国际学校。她说：“我只想他能快乐成长，在成长的路上，总有一天他会找到自己的兴趣和定位，就算最后只能做一份低端的工作，我也会支持他。”

其实丁克家境并不出众，只是普通的中产阶级。对她来说，送孩子上国际学校不是一笔小数目的花费，国际学校孩子的负担也不轻。丁克说，在国际学校，她只要求孩子做自己，不管学习成绩有多差，老师都不会责怪他们。

我想了很多关于我冷静的妹妹和丁克妹妹的事情。我们这一代父母越来越希望尊重孩子的自由、意志、天性。我们特别关注孩子的幸福指数。我们读了很多厚厚的育儿书，也通过网络学习了各种新奇、感人的育儿理念。

然后我们去实践，这本身也是可以理解的，那么丹丁姐的问题到底在哪里呢？

我想是因为我们内心还不够强大，还不能不受外界影响，不受他人干扰，说白了，还是逃脱不了世俗事物的影响。

孩子小的时候，我们小心翼翼地遵循励志建议，但当他们身处有标准的群体中时，显然跟不上平均的步伐。那时，不仅是我们成年人，就连孩子自己也已经感受到了巨大的压力和恐惧。这时，我们大多数人可能都无法保持冷静，只能像冷静姐姐一样，疯狂地寻找补救措施。

所以我很佩服丁克姐，她的内心强大真的让人羡慕。在倩儿出生前，我和韩先生就说，绝不会让孩子学什么特殊技能，只希望他能快乐。在他四五岁的时候，除了滑冰课锻炼身体，我们没有给他安排任何学习。最后在他快上小学的时候，我犹豫再三，终于加入了身边的课外班大军。

任何理念的实施都需要坚定的心理支撑和始终如一的决心。如果你有像丁克姐一样内心强大、意志坚定，决心不随波逐流，能够逃离世俗纷扰，那么给孩子一个充满玩乐的童年不是梦。但如果你的内心不够强大，那么就早早做好规划，做同龄孩子在做的事情，让孩子与同龄孩子保持差不多的步调，把复习的工作量分成一个长期的执行过程。这样，孩子就不会特别辛苦，大人也就不会焦虑。

这样做没有什么可耻的。

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