高分作文及书面表达系列

暑假期间我们将分多期发布来自市属学校、县（区）的语文高分作文和英语书面表达文章。

本期的五篇作文均由坪石小学推荐。

练习及展示（30分）

标题：刻骨铭心的爱

同学们，经过今天的质量检查，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，走进中学的大门，开始新的学习生活。当你们拿起笔的时候，你们的心里一定有很多美好的回忆。请先完成题目，然后选择一两件事，写一篇文章，表达你对母校（老师、同学）的深厚情谊。内容要具体，语言要流畅，要有真情实感。不少于450字，文中不得出现老师或同学的真实姓名。

难忘的导师指导

时光飞逝，转眼间，六年的小学生活就要结束了。走在校园里，看着那些陪我们一起成长的高大树木，看着那翠绿的小草，那熟悉的跑道，看着操场上快乐玩耍的小伙伴们，那些回忆就像一幅幅画面浮现在我的脑海里。回首过去的六年，有太多难忘的回忆，忘不了美丽的校园，忘不了亲爱的同学们，最难忘的就是敬爱的老师们。

我们的语文老师何老师是典型的江南美女：身材娇小玲珑，一双明亮的眼睛散发着智慧的光芒，一头乌黑油亮的头发自然地披在肩上，端庄秀丽。每天早上，何老师早早来到教室，让学生朗读课文和《书韵》里的文章。有空的时候，她还会给我们讲一些有趣的古文，欣赏一些经典文章，让我们沉浸在浩瀚的中华文化中，从中领悟一些人生哲理。日复一日，她从不停歇。上课时，何老师总能用非常简洁的语言，把一些深奥难懂的问题讲得通俗易懂。何老师虽然温柔如水，但上课时却让学生又敬又怕她。有时她讲完问题后，会突然“杀”来一个“背刺”，不听讲课的学生就会措手不及，被她搞得尴尬不已。 记得有一次，我缺课了，等我回过神来，就看到何老师飞快地扫视教室，我被当场抓住了。何老师问了我一个问题，我支支吾吾，答不出来。于是，我辛苦挣来的、被写在黑板上作为表扬的“红名”，被何老师毫不留情地拂袖而去。

罗老师——我们的班主任兼数学老师，一位严肃的老师。有时上课铃声响起，教室里还吵闹不已，突然，坐在前排的一位同学看见罗老师从办公室走出来，这位同学就大叫一声：“罗老师来了！”全班顿时安静下来。罗老师进教室后，先扫视了一下教室，看看有没有人说话，脸上露出了满意的笑容。上课时，罗老师讲解题目时，总是用目光扫视每一个角落。谁被罗老师逮到，必然要挨一顿教训。但你们不知道，嘴巴尖、心软的罗老师其实很温柔体贴。记得有一次“八字”跳绳比赛，我们班也参加了。在队员们都快累得不行的时候，罗老师用沙哑的声音鼓励他们：“同学们加油！加油，跟着老师的节奏跳舞，老师相信你们一定可以的！” 罗老师用她那嘶哑却充满力量的声音数着：“一、二、三、四……”那声音仿佛给队员们带来了力量，最终我们班获得了第二名。同学们都很惋惜，罗老师却温和地说：“没事，好好努力。休息一会儿，喝点水，老师给你们买了包子。”看着热气腾腾的包子，队员们的眼睛都湿润了。

还有平易近人的徐老师，幽默风趣的邱校长，讲课技艺精湛的张老师……这些在我们成长过程中悉心教导、培养我们的老师，让我一辈子都难以忘记。

“蚕蛹至死不渝，蜡烛至燃不息泪。”细细想来，老师为我们付出的太多太多了……花草忘不了太阳的恩情，鱼儿忘不了水的恩情，白云忘不了蓝天的恩情，而我，也忘不了敬爱的老师们的恩情。

王婉仪 6班（3）

点评：作者在毕业考试中表达了对老师的不舍与感激，强烈的情感融入到具体的事例中，文字看似平淡，实则感慨万千。

指导老师：何芳

难忘的导师指导

学生遍布天下，师恩深似海。除了亲爱的同学，陪伴我度过小学六年美好时光的，就是我敬爱的老师。这份恩情和情谊令我难忘。

有一学期，我的语文成绩一落千丈，是您，我敬爱的陈老师，帮我渡过了难关。那天，您把我叫到您的办公室，我愣住了，非常紧张，您从靠窗的座位上向我挥了挥手，我连忙走过去，您拉过一把椅子，耐心地给我讲解试卷上我哪里做错了。说完，您牵着我的手，走到小花园里。这是我入学以来第一次来这里。您指着花园里的那盆风信子说：“别看这风信子现在开得这么漂亮，其实它经历了很多困难，你也一样，多努力磨炼自己，风雨过后，就会见彩虹。”光是这句话，就深深地印在了我的心里五年了。在这五年里，这句话一直激励着我努力学习。有一段时间，您没有来学校。 后来，我从班主任那里听说您病重，去别的地方休养了。每当我走到您的办公室，看到边上靠窗的空座位时，我的心里就充满了悲伤。我和同学们都很想念您！

您什么时候能回来？如今我们已经顺利毕业了，还是希望能够再做您的学生，再和您一起上汉语课……希望您早日康复，等我们回到母校的时候，还能在办公室里看到您熟悉的身影。

我如今语文成绩的提高，和你们的帮助是分不开的，是你们在我心里种下了文学的种子，这一切都要感谢我的“启蒙”老师——陈老师。

有一种最美的职业就是教书育人；有一种最美的风景就是教师的心灵；有一种最美的情谊就是师生情！这份师生情谊我永远都不会忘记，希望您早日归来，爱您的学生！

刘昱倩 6班（5）

点评：小作者通过记叙老师给予自己鼓励和帮助的一些具体点滴，表达了对老师深深的感激和怀念，文章语言生动，充满真情实感。

指导老师：段燕

难忘的师生情

亲爱的段老师，感谢您在我小学六年的辛勤培养和教育。即将毕业之际，种种记忆涌上心头，仿佛一切都发生在昨天。

记得那是一个秋高气爽的日子，我刚从刚离开的幼儿园走进小学，满怀期待，但更多的是胆怯和忐忑。幸好，一进校门，我就看到了一张慈祥友好的面孔——我未来的班主任，就是您。接着，我听到一个温暖的声音：“您是小何吧？”小小的我一时茫然地点头，便如遇救星般握住您那如蒲扇般的大手，正是这双手，引领我走进了小学美好的六年。就这样，我永远忘不了您在我初入校门时的亲切。

时光荏苒，在您的指导下，我顺利的进入了三年级。可这时，我发现，我的字怎么也练不好，我把家里的字帖都写好了。可是作业本上的那些丑字，却像一团乱麻，歪歪扭扭的，好像在嘲笑我。这着实让我很生气。当我抬头看到黑板上那些工整漂亮的字时，我不禁呆呆的看着。这时，我看到您走了过来，轻轻的握着我的小手，在作业本上写着一个又一个我以前不敢想象的漂亮又漂亮的字迹，那一刻，我感觉心里好像有一股暖流在流淌。那一刻，我觉得您很美！从此以后，在您的大力帮助下，我的字迹越来越有形，越来越工整。这是您的书法里让我难以忘怀的恩情。

敬爱的段老师，我即将离开小学，离开您步入初中。我真心想对您说：十年树木，百年树人。栽杨柳之恩，我一生难忘！

何义祥6班（6）

评论：读完此文，不禁为那份温馨的师生情谊而深深感动，作者选取的入学和练书法事例，简练深刻，意味深长。

指导老师：吴磊

难忘的同学情谊

小学毕业在即，我将告别承载美好回忆的小学校园，走进中学的大门，开始新的校园生活。在这所学校，我有许多美好的回忆，我永远不会忘记六年来朝夕相伴的同学，他们的一颦一笑都深深地刻在我的脑海里，无法忘记。

记得那是在一年级的时候，我怀着忐忑不安的心情踏入了这个陌生的校园。这里的一切都是那么陌生，高大的树木，宽阔的操场和走廊。第一次走过长长的走廊，就找到了15班的教室。由于我胆小，不敢进门，就等在门前，不敢敲门。就在我犹豫不决的时候，一个和我同龄的女孩背着书包从走廊另一头走来。我低着头，茫然地站在门口，看见她拍着我的肩膀，露出灿烂的笑容：“你好！请问这是15班的教室吗？”我点头，什么也没说，她看了看门牌，又看了看我，笑着说：“你也是这个班的学生，为什么不进去？”她有些疑惑。我站在门口，结结巴巴地说：“我……我不敢。” “哦”，她想了想又对我笑了笑，并向我伸出了手，“那我们一起进去吧，这样你就不会害怕了。”我看着她温暖的笑容，说：“嗯”。只见她拉着我的手，推开了教室的门。我一进教室，就找了个靠窗的位置放书包，她也选了个靠我前面的座位。她转过身来，笑着说：“我叫心儿，以后我们就是朋友了！”我也笑了：“嗯”。就这样，我们成了最好的朋友，形影不离。我永远也不会忘记她那温暖的笑容。

还记得有一次我们一起上体育课，刚下过雨，地面还很滑，几处小水坑在阳光的照射下，反射出明亮美丽的彩虹。体育老师让我们跑圈，可我还没跑几圈就因为地上的水差点摔倒。心儿看见了，也跟着我跑，可我却不小心踩到了水坑，眼看就要摔倒。她赶紧扶起我，可她自己却因为重心不稳，摔倒在地，膝盖被摔断了。我很担心，小心翼翼地扶着她走，“你没事吧？”“没事！”心儿笑着对我说，可下一刻，她就皱起了眉头，紧抿着嘴唇，双手握成拳头，似乎在忍耐着疼痛。注意到我的目光，她又笑了，笑容纯净无瑕，“真的没事，别担心。”那时的那个笑容，我永远都不会忘记。

我永远不会忘记我亲爱的心儿同学，你对我的情谊将深深地刻在我的心里，转眼间我们就要进入不同的中学了，希望你带着这份美好的情谊飞得更高更远……

6班（5）小刘瑞熙

评论：小作者详细地描写了同学帮助和关心他的两件事，表达了同学之间的深厚情谊。文章结构清晰，语言生动。

指导老师：段燕

难忘的同学情谊

时光荏苒，转眼间我们就要分开了，亲爱的同学们，时光一去不复返，但我忘不了你们，忘不了六年来的点点滴滴，忘不了同学间的深厚情谊。

忘不了我们班的那个“纪律魔”。还记得当时是上书法课，教室里一片混乱，就像菜市场一样。她快步走上讲台，一拍桌子，大声喝道：“回座位去！你这是不尊重书法老师！”话音未落，教室里安静了下来。六年来，她一直用这样粗暴却非常有效的方式管理着我们班的纪律。同学们真是对她又爱又恨。忘不了我们班的那个“纪律魔”。

忘不了我们班的“温柔姐姐”，每当同学之间发生矛盾，她都会耐心地劝导，说几句激励的话，一切就都好了。六年来，她一直充当着同学之间的“润滑剂”，化解矛盾，让班级更加团结。忘不了我们班的“温柔姐姐”。

忘不了我们班的那个“金刚芭比”，她虽然个子高大，身强体壮，却有一颗乐于助人的心。还记得盛夏的一个下午，我口渴难耐，可桶里却没有水，怎么办呢？我想：要不要自己搬动那桶水呢？不，我可能搬不动。可是不试试怎么知道呢！我起身去搬水桶，啊！好重啊！我用尽全身的力气去吸奶，可水桶却扎根在地上。就在我左右为难的时候，一只手伸过来：“我来帮你吧！”说着，她从我手里接过水桶，放到饮水机上。还没等我说声“谢谢”，她就转身走了。六年来，她一直用自己的力量给予别人最大的帮助，为我们以身作则，告诉大家“赠人玫瑰，手有余香”的道理。 让我久久不能忘记我们班的“金刚芭比”。

匆匆的小学时光匆匆结束，这是一生难得的体验，永远无法重来。然而，这些发生在我们之间的点点滴滴，随着时间的流逝，却在我的脑海里留下了深刻的印象。我永远不会忘记亲爱的同学们，我永远不会忘记你们给我的深厚感情！

郑苏桐 6(2)班

点评：年轻的作者向读者描述了自己的三个同学，并用具体事例展现了三个同学的特点。结尾是画龙点睛之笔，作者的意图明确，表达了同学之间深厚的情谊。

指导老师：朱瑞华

下一期将推出：

坪石小学的五句书面表达