近日，为期两周的肥东县中小学英语教师TIP（Total Immersion Program）全封闭沉浸式培训落下帷幕。48位核心英语教师，14天的“魔鬼式培训”，近乎疯狂，前所未有的全新体验，大家都累并有收获。正如项目课程顾问相关负责人在开课时所说，“14天下来，你一定不会后悔参加这样的培训，因为这种全新的学习模式，一定会让你觉得物有所值。”

超级头脑风暴来袭

从早上7点20分吃早餐到8点上课，接下来的4个小时学习活动，哪怕中间只有10分钟的休息时间，都是在英语交流的背景下进行的，一直持续到中午12点左右。“真是魔鬼训练营，对每个人的毅力都是一次考验。”学员们说，就连吃饭的时候，都有指定交流的话题。大家坐在每张桌子上，小纸片上写着两个话题，必须用英语思维的状态进行交流。可以说，每时每刻都要提醒自己“张嘴”，用英语和大家交流。

每天下午2点开始的同样高强度，全英文情境下的4个小时课程，确实是一个不小的挑战。要知道，我们平时不是学生，也不是全英文情境下授课，说中文已经是固定模式了。“我最担心的是，一不小心说中文，如果我有中文笔记本，或者发中文信息，就会收到黄票，如果拿到三张票，就拿不到TIP证书了。”学员们普遍感觉压力巨大！活动组织者表示，其实与2019年11月的培训相比，今年的“票”少了很多。“每天都要开始换班。”学员们说。“晚上6点半吃完饭，外教说可以走了，我才允许离开，然后课就一直上到8点左右。”回到宿舍，外教就会来“拜访”，虽然是随意的聊天、自由的交流，但都是在英文情境下。 将课堂上的英语思维延伸到课外。

为什么强度这么大？主办方表示，高压下的专注学习有助于激发个人潜能，很多老师确实感觉很累。他们投入了很大的精力，大脑每天都在用英语思考、解决问题，当然累。从侧面看，培训改变了以往的语言习惯，是有效的。有一项作业不得不提，每个学生每天要准备和记忆20个生词，并把这些单词写在一个小笔记本里，配上音标、英文解释和具体例子，另外还要完成一篇英语话题日志。密集、高强度的培训，强化了老师们的英语思维能力。

“有的老师很勤奋，除了完成学习任务，还一直整理学习笔记到凌晨，像二中张晓梅、虎山路小学朱淑华这样的学员，学习态度真的让人感动。”教体局相关负责人说。学员们普遍认为这是一次难得的机会。城关中学的张勇老师没有因为年龄而退缩，依然坚持到最后，没有缺席任何活动。实验小学的秦红云老师也是其中之一，来之前她听说强度很大，每天有20个单词的练习任务，同事们担心她体力上能不能坚持下来，但她提前做好功课，在笔记本上记下了190多个单词，每天都要练习。勤奋、专注，严格遵守学习纪律，学员们的这些优秀表现得到了外教们的一致认可。

全新课程设置，不一样的体验

为期14天的培训课程可以说是量身定制，包括地道的英语发音、英语励志课、励志随笔、互动游戏课程，每一门课程都离不开英语思维的训练与强化，尤其是科学英语教学法的传授，让学员彻底告别“哑巴英语”。

在英语情境下开展活动式课程，更容易找到科学的英语教学方法；学生自我评估教学，在课间10分钟的休息时间里用英语自由交流，进一步强化了语感。才艺展示、教学示范必须落实到具体活动中，这是看TIP理念是否得到有效运用。例如，1月10日的教学实践课就有两种形式：每组三、四人，在15分钟内完成一项教学活动；每组两人，在30分钟内完成一项课堂教学任务（回顾总结）。1月15日的教案示范课，内容包括分阶段讲解单元教学计划和教学目标，难度明显增加。“每一次课堂实践，都是在教学生用英语思维解决问题。”该项目课程负责人说。

这真是一次破茧而出的旅程！TIP教学理念让学生树立正确的语言学习态度，学会如何管理自己的心灵环境，从而营造出有效的全封闭式英语氛围。在学习过程中，学生可以进入英语思维层面，帮助“哑巴英语”学习者或教师建立英语思维，达到用英语教学的水平。

毕业并不意味着结束

培训理念如何落地，必须在课堂上检验。相关负责人介绍，从2020年春季学期开始到4月份，全体学员每周都要在课堂上应用TIP理念，而且要具体到某一项活动，每个老师都要自己设计教学活动、评估利弊，期间要完成10项活动。“我们会请外教通过工作小组的方式，对教学设计进行指导和改进。”希望各位参训老师把新的教学理念、教学方法带回学校、带回课堂，通过未来三次跟进学习，像种子一样辐射到全校、全县，让孩子们快乐学习。

“上课的时候，老师们都‘张不开嘴’，学生又怎么‘张得开嘴’呢？”该县教体局相关负责人说，这样的培训是为了促进教师业务能力的提升，有效提高他们的英语口语水平，教会他们用英语思维传授知识，用科学的英语教学方法授课。同时，有利于城乡英语师资均衡发展。“毫无疑问，这是一次教学方法的改革，我相信会对全县的英语教学产生积极的影响。”

据悉，自2018年起，TIP英语培训已在肥东连续举办三届，首次开展专题培训，这是肥东县推进教育均衡发展的重要举措之一，这批种子教师必将为肥东英语教学带来新的活力。