问：来自报纸

A：首都师范大学文学院侯晖教授

我在学校主要从事古典文学教学和研究，多年来对两个领域很感兴趣。一个领域是古代小说研究。出版过《水浒起源新证》、《美食金瓶梅》、《红楼梦》、《金谷学人》、《水浒与西游记的起源》（论文集）等学术专著。

另一个领域是文学经典的普及与传播。作为一名教师，关注教育、普及传统文化是我义不容辞的责任。上世纪90年代，我出版了《文学五千年》系列少儿通俗文学读物，后更名为《少儿文学经典》丛书，并多次再版。2017年，该丛书被三联书店再版，分为《中国少儿文学经典》（4册）和《世界少儿文学经典》（3册）两部分，出版后大受欢迎。

如何为孩子选择合适的古典小说？这是很多孩子和家长面临的问题。如果你也有类似的问题，可以问我。虽然我不能保证你百分百满意，但一定能让你有所收获。另外，我也很乐意和你讨论任何关于古代小说的问题，让我们一起分享学习的快乐。

有哪些适合孩子阅读的经典书籍？

问：我有两个问题想问侯老师。1. 六年级男孩和三岁以下儿童的阅读和讲故事建议是什么？2. 一个十一岁的男孩正在阅读人民文学出版社出版的《三国演义》原著，速度很慢。我可以怎样帮助他？

侯晖：如果我建议大家看我的两套书（中国文学经典儿童读物和世界文学经典儿童读物），那就有点像“王婆卖瓜”了。不过我觉得这两套书可以作为阅读指南，让孩子（包括家长）全面了解中外文学经典的分布，然后找到感兴趣的作品去读。六年级的孩子可以自己看这两套书，里面的一些内容（比如神话、童话等）三岁以下的孩子完全可以理解。至于11岁孩子（小学四年级？）看《三国演义》是否太早了？虽然我是学小说的，但我觉得除了《西游记》以外，其他几本都可以晚点看。相反，认真背一些诗歌，甚至一些经典散文，我觉得越早越好。

问：小学生阅读中国古代经典，重点是学习句式、树立三观、培养写作能力，还是培养阅读习惯？还是有别的？

侯晖：看来您对于读经已经有了更深的思考。依我拙见，小学生应该多读古文，多读古文。古今中外都有很好的选集，如《古文观止》、《人教出版社的古文选》（张中兴、隋树森等老先生主编），最好背一些，读多了就有语感。而所谓读句清、三观、文采，都收录在里面。前段时间我跟一位老理科教授聊天，他是某科中学教材的主编，他跟我说，有些教材作者写文辞冗长，是因为他们读古文太少。我深以为然，多读古文，可以让白话文写得简练、有逻辑，这也是我一贯的看法。

问：我是初中语文老师，很喜欢读书，有什么作家的作品适合推荐给学生，有利于培养孩子阅读兴趣的呢？

侯晖：冯老师您好。我也做过中学老师，初中和高中都教过。中学老师的工作很辛苦，但也是极其重要的。尤其对于初中的孩子来说，正是他们人生塑造的时期，引导他们读好书，打好基础，是莫大的功德！好的普世著作。古代有《三字经》《千字文》，现代有朱自清的《经论》、林汉达的《五千年史》。我自己就有两套书（见前面的介绍），觉得很适合孩子读。一个朋友的孩子就是因为读了这本书，从理科转文科，后来考上了很好的文科大学，毕业后发展得很好。这本书在台湾也反响不错。——《王婆卖瓜》，不好意思笑了。

问：教授，给四年级学生读古典文学，是读原著好，还是读儿童简体版好？

侯晖：我们说文学经典，一般是指诗词、散文，也包括古代小说、戏曲。你说的“儿童简体本”是指《水浒传》、《红楼梦》之类的小说吧？我建议读原著。文学是语言的艺术，只有原著才值得读。如果只是有些删减，勉强可以。如果是用现代语言改写的，就不要看了。《教师月刊》7月刊登了我的一篇文章，里面提到了这个问题。你可以参考一下。

年画《空城计》

问：我的孩子上小学三年级，这个年龄段适合读什么作品呢？

侯晖：我觉得对于三年级的孩子，家长可以根据孩子的兴趣和水平，围绕课本里的古诗文做一些延伸阅读。另外，在家长的引导下，孩子也可以看一些《少儿文学经典》等通俗文学类的书籍。水平好一点的孩子，还可以看《三字经》《千字文》《千家诗》等，当然也需要家长的引导。

问：教授您好，有些书看上去很难懂，小孩子没有生活经验能看懂、读懂吗？

侯晖：你说的是什么书？是《商朝》还是《易经》，还是别的什么？太难的书不建议小孩子一开始就读。不过读书并不一定要有生活经历，有些书就是作者的生活经历和阅历传达给我们的。

语言学习的关键在于熏陶

问：我的孩子上四年级，如何帮助他通过阅读提高理解能力？我总觉得孩子分析文章的能力有限。

侯晖：我对现在的华文教育有些看法，经常要求学生分析理解。一篇一看就懂的白话文，还要孩子解释文意，这对孩子的进步能有多大帮助？我持怀疑态度。而且一篇好的作品往往包含多个内容，没有标准答案，如果强求一致，那就更糟了。华文学习重在熏陶，从小养成阅读习惯，多看多记，对以后大有裨益。

问：侯老师您好，我有两个问题。第一，我工作后发现自己对高中的中文课本有一种特殊的感情。说来好笑，我现在经常读高中的课本，发现现在比以前有更真实的理解。这就像一句话，读书的精髓在某些方面是在书本之外的，所以我感觉以前读书时的思维能力不足。怎样才能加强阅读和现实生活的联系，甚至达到互相促进呢？第二，关于外国名著，我现在感觉中西方书籍的思维有很大的不同。读国内的书也能实际感受到国内的社会环境，从而在成长过程中加深对书籍的理解。但是读国外的书，确实有新鲜的感觉，但总觉得有点难以落地，不知道国外实际的社会生活是什么样的，普通人很难有条件去体验国外的社会生活。这该如何解决呢？

侯晖：你好！我上高中是六十年代，语文课本很政治化，那时候我爱看我哥哥姐姐们五十年代读的文学课本（有一段时间文学和语文是分开教的）。我当时的感受跟你差不多。看来你对文学有缘，但在​​学校里，除了语文还要学其他科目，读书的主要目的就是考试，所以很难产生兴趣。工作之后，没有功利目的，我才体会到对文学的兴趣。我写过一篇文章叫《打破读书有用论》，主要思想就是读书不要有任何功利目的，读书是一种熏陶，一种提高。不去想怎么联系实际，怎么解决问题，才是读书的最高境界。如果你读书五年十年，没有功利目的，结果会体现在你的脸上和身上。

问：老师您好！您是如何培养孩子读书兴趣的？

侯晖：你的问题有点宽泛。但我觉得作为家长，有两个责任。一是营造环境。如果家里没有几本像样的书，孩子的兴趣很难培养出来。二是家长要做好表率。如果家长爱读书，孩子也很可能爱读书。过去总说书香门第好，现在每个家庭都可以成为书香门第，就看家长怎么做了。

李公麟《西园雅人聚图》（宋）细部图

问：孩子读经典读物时，总觉得枯燥无味，经常在网上寻找更刺激的文章。这是“娱乐至死”的现象，还是孩子写作能力差导致的正常现象？以后会逐渐好转吗？该如何引导？

侯晖：你说得对，现在的诱惑太多了，看网络文章、看电视剧、玩游戏，让孩子坐在那里读经典很不容易。我觉得要注意两点，第一，要观察了解自己的孩子（孩子之间有很大的差异），看到他们的兴趣爱好、学习特点，个性化定制，不要别人家孩子怎么做就怎么做。第二，选择适合孩子水平的经典作品，由易到难，循序渐进，家长要给予适当的鼓励和引导。不要一下子就背诵《诗经》、《论语》，这样会让孩子因为无聊而失去兴趣。另外，家长的陪伴也很重要。

问：教授，请问孩子们如何做笔记才能帮助他们记住和理解文学经典？哪些内容可以帮助他们？谢谢！

侯晖：不客气。你觉得谁做笔记？是孩子自己做，还是你帮他做？我觉得做笔记是一个好习惯。小时候书难找，经常会借书，把诗词或者好的段子句句抄在笔记本上，也算是笔记的一种。做笔记可以帮助记忆，帮助理解。内容应该很随意，从每个单词的发音、解释，到格言警句的转写，一时激发出来的思维火花，都可以写在笔记里。当然，要鼓励孩子自己写，大人也要适当引导、鼓励。

阅读建议

Q：侯教授您好，我今年毕业，工作四年半了，比较喜欢中国文学和日本文学，对三体、哈利波特、西方文学等不太感兴趣，请问有什么好的办法可以解决这个问题吗？

侯晖：我觉得你的选择完全没问题，我没看过《三体》和《哈利波特》。不过你还是应该读一些西方文学经典，所谓经典，就是经过筛选和检验的经典，《哈利波特》之类的算不算，很难说。读18世纪到20世纪的外国经典，如果不喜欢长篇小说，可以先读屠格涅夫、果戈理、契诃夫、莫泊桑、欧·亨利、马克·吐温的短篇小说，应该能引起他们的兴趣。（我的书《世界儿童文学经典》有介绍。）

项链插图

问：向教授致敬，他对古文献的研究和传播！我想问侯老师一个小问题，看注解用什么参考书比较好？很多词我在字典和古训集里都找不到。

侯晖：不用客气，我以前用过《辞源》，但从来没用过《古训回传》，我常用《汉语字典》（12册）和台湾的《汉语字典》（40册），但还是有词找不到，没办法。

问：老师您好！如果让5-6岁的孩子读一些报刊简讯，是不是太早了？大声朗读和默读差别大吗？

侯晖：我觉得还为时过早，报刊、简讯根本不是文学，读多了会毁掉语感。有声读物和默读都有各自的优缺点，读诗歌、美文，还是大声朗读好。读普通书籍，不仅要练习默读，还要练习准确读、速读。

Q：老师您好。我是大一新生，最近看了《童年》、《居里夫人传》、《围城》等经典文学作品，但看完后并没有什么感受。一直都是这样，感觉看完一本书后并没有什么收获，也会去思考书中人物的性格、经历，但不会留下深刻的印象，吸收任何养分，内化书中的知识。比如《童年》这本书就比较枯燥，看完后心里只剩下作者跟着奶奶和妈妈去找爷爷，然后叔叔们撕破脸拆散了家庭，妈妈跟人私奔了，我搬到别的地方跟爷爷奶奶住，最后被爷爷赶出家门。大家都知道这是经典，但我觉得写得不好，这是我的问题。 我怎样才能从书中学到东西，怎样才能从经典中汲取养分？请教我。

侯晖：兄弟，有句话说，有的人思维方式是形象化的，有的人思维方式是逻辑化的。不同的人对文学作品的本能感受可能不一样。没关系，兴趣是可以培养的。建议大家先看短篇小说、名著，看多了可能会有感触。另外演员讲究“入戏”，读书也一样，如果你能“成为”作品里的“我”，设身处地为他着想，为他操心，为他流泪，感受会不会更深？当然前提是作品写得好，让人不自觉地“读进去”，才是最好的读书状态。

问：老师，我比较喜欢看外国文学和当代作家的书，我觉得这些书比较适合我。我对中国古典文化还是一个新手，我想这也是很多当代读者的现状。但是我想接触古典文化却不知道从何下手，我很为难，您能给我一些建议吗？

侯晖：要多看外国文学、当代文学，也要看一些古代文学，打好基础。看中国古代文学经典，主要是一种修养，也是一种能力。鲁迅先生写得一手好白话文，就是看了很多中国古代文学。有个叫唐德刚的学者，写文章就很好，他小时候背《左传》，写得自然和别人不一样。

《儿童世界文学经典》（全三册）

侯惠卓

生活·读书·新知 三联书店 2018年5期

ISBN：9787108063045 售价：120.00元

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前言

1.古代东方国家的古代神话（5000至3000年前，埃及、巴比伦、印度）

2.旧约：犹太圣经（4000年前，犹大）

3. 美洲和非洲早期文学（公元前15至9世纪，美洲和非洲）

4.希腊神话（公元前8世纪，希腊）

5. 荷马史诗颂扬英雄（公元前8世纪，希腊）

6.波斯神话与印度史诗（公元前7至4世纪，波斯、印度）

7. 希腊悲剧和喜剧（与《伊索寓言》同源，公元前6-4世纪，希腊）

8.罗马文学与新约（公元前2至2世纪，罗马）

9.印度戏剧与阿拉伯经文（4至6世纪，印度和阿拉伯）

10. 英圣公会英雄屠龙记（7-8世纪，英国）

1.日本也有《诗经》（8世纪，日本）

12. 阿拉伯文学宝库：一千零一夜（含非洲和阿拉伯文化，8-9世纪，阿拉伯）

13. 鲁拜集波斯诗歌风格（9-14世纪，波斯）

14.日本关于“源氏”的故事（10世纪，日本）

15. 史诗英雄歌（11-12世纪，法国和西班牙）

16. 北欧神话和史诗（11-12世纪，北欧，德国）

17. 但丁与《神曲》（13-14世纪，意大利）

18. 薄伽丘与《十日谈》（与彼特拉克合著，14 世纪，意大利）

19. 乔叟与《坎特伯雷故事集》（14 世纪，英国）

20. 列那狐与庞大固埃（14-16世纪，法国）

21. 塞万提斯与堂吉诃德（16-17世纪，西班牙）

22. 西班牙文学超越国界（16-17世纪，西班牙和拉丁美洲）

23. 斯宾塞和马洛·莫尔（15-16世纪，英国）

24.戏剧大师莎士比亚（16世纪英国）

25. 弥尔顿与《失乐园》（17 世纪，英国）

26.高乃依、拉辛和拉封丹（17世纪，法国）

27.喜剧大师莫里哀（17世纪法国）

28. 鲁滨逊漂流记和格列佛传奇（17-18世纪，英国）

29.理查森和菲尔丁（17-18世纪，英国）

30. 百科全书派的精英（17-18世纪，法国）

31. 卢梭与《忏悔录》（与博马舍合著，18世纪，法国）

32. 越南与韩国文学（18-19世纪，越南与韩国）

33.拉丁美洲文学中有“缪斯”（17-19世纪，拉丁美洲）

34.歌德与浮士德（18-19世纪，德国）

35.席勒的《阴谋与爱情》解读（18-19世纪，德国）

36.海涅《剑与火之歌》（18-19世纪，德国）

三奇、霍夫曼与格林兄弟（18-19世纪，德国）

38.斯科特和艾芬豪（18-19世纪，英国）

39. 奥斯汀与《傲慢与偏见》（18-19 世纪，英国）

40. 拜伦与唐璜（与湖畔诗人和济慈一起，18-19 世纪，英国）

41. 雪莱《呼唤春天》（18-19世纪，英国）

42. 司汤达：《红与黑》（与斯塔尔夫人等合著，18-19世纪，法国）

43.亚当·密茨凯维奇和亨利克·显克维奇（18-19世纪，波兰）

44.普希金，俄罗斯文学之父（19世纪，俄罗斯）

45.巴尔扎克与《人性喜剧》（19世纪法国）

46.维克多·雨果与《悲惨世界》（19世纪法国）

47. 大仲马与三个火枪手（19世纪，法国）

48.梅里美和卡门（19世纪，法国）

49.乔治·桑与缪塞（19世纪法国）

50. 哈里特·比彻·斯托，《霍桑》（19世纪，美国）

5月1日 埃德加·爱伦·坡：惊悚悬疑小说的鼻祖（与梅尔维尔合著，19世纪，美国）

52.童话王安徒生（19世纪，丹麦）

53. 果戈理与死魂灵（19世纪俄罗斯）

五四运动、狄更斯与大卫·科波菲尔（19世纪英国）

55.萨克雷与名利场（19世纪英国）

5.6. 勃朗特姐妹（与盖斯凯尔夫人，19 世纪，英国）

57. 冈察洛夫、赫尔岑、莱蒙托夫、舍甫琴科（19世纪俄罗斯）

58. 屠格涅夫与《猎人素描》（与A.奥斯特洛夫斯基合著，19世纪，俄罗斯）

59.惠特曼与《草叶集》（19世纪美国）

60. 福楼拜与包法利夫人（与大仲马合著，19世纪，法国）

61.陀思妥耶夫斯基与《罪与罚》（19世纪俄罗斯）

62.裴多菲和瓦佐夫（19-20世纪，匈牙利和保加利亚）

63.科幻大师儒勒·凡尔纳（19-20世纪，法国）

6 月 4 日，易卜生与《玩偶之家》（19-20 世纪，丹麦）

65.托尔斯泰与《战争与和平》（19-20世纪，俄罗斯）

66.马克·吐温和《汤姆索亚历险记》（19-20世纪，美国）

67. 哈代与德伯家的苔丝（19-20世纪，英国）

68. 左拉与鲁贡-马卡尔家族（19世纪法国）

69.都德与法国（19世纪法国）

70.莫泊桑和羊脂球（19世纪，法国）

71. 萧伯纳与华伦夫人的职业（19-20世纪英国）

72.奥斯卡·王尔德与毛姆（19-20世纪英国）

73.史蒂文森与威尔斯（19-20世纪英国）

74.柯南道尔和夏洛克福尔摩斯（19-20世纪，英国）

75.契诃夫与沃德第6号（与谢拉菲莫维奇合作，19-20世纪，俄罗斯）

76.何塞·马蒂、欧·亨利等（19-20世纪，美国）

77.不断发展的埃及文坛（19-20世纪，埃及）

78. 泰戈尔与吉檀迦利（19-20世纪，印度）

79. 双叶亭四明，夏目漱石（19-20世纪，日本）

80.罗曼·罗兰与音乐的缘分（19-20世纪法国）

81. 高尔斯华绥与《福尔赛世家》（与伏尼契合著，19-20 世纪，英国）

82.高尔基自传三部曲（19-20世纪俄罗斯、苏联）

83.普鲁斯特与《追忆似水年华》（19-20世纪，法国）

84. 德莱塞与《美国悲剧》（19-20世纪，美国）

85. 杰克·伦敦与海狼（19-20世纪，美国）

86. Premchand, Dechen Kotuma（19-20世纪，印度，缅甸）

87. 卡夫卡与《变形记》（19-20世纪，奥地利）

88. 茨威格与《象棋的故事》（19-20世纪，奥地利）

89. 哈谢克与好兵帅克（与富契克等人合著，19-20 世纪，捷克共和国）

90.乔伊斯、艾略特、贝克特（19-20世纪英国、法国）

91.芥川龙之介与“地狱变身”（与小林多喜二合作，20世纪，日本）

92. 列夫·托尔斯泰、马雅可夫斯基（19-20世纪，俄罗斯）

93.赛珍珠、福克纳（20世纪美国）

94. 海明威与老人与海（与米切尔合著，20世纪，美国）

95.川端康成与《伊豆的舞女》（与井上康合作，20世纪，日本）

96.法捷耶夫与“保尔·柯察金”（20世纪俄罗斯、苏联）

97. 肖洛霍夫与《静静的顿河》（20世纪俄罗斯、苏联）

98.艾特玛托夫、米兰·昆德拉（20世纪，俄罗斯、苏联、捷克）

99、聂鲁达、马尔克斯等（与米斯特拉尔合著，20世纪，智利、哥伦比亚）

100.桑戈尔、阿契贝、索因卡等（20世纪，非洲）

外国作家简明词典（按出生时间顺序排列）

中国儿童文学经典（全4册）

侯惠卓

生活·读书·新知三联书店2017年12期

ISBN：9787108061300 售价：158.00元

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前言

1. 古代神话，文学的祖先

2.《商朝》：最古老的散文集

3.《易经》中有诗

4.《诗经》三百首，清心寡欲

5.“礼学”曾经是一门伟大的学科

6.孔子与《论语》

7. 老子与道德经

8. 墨子与墨子

9.《左传》：编年史的典范

10. 国宇和国策

1.孟子与孟子

12. 庄周与庄子（与列子）

13.屈原与离骚（与宋玉）

14.荀况与荀子

15. 韩非子、韩非子（附杂文）

16.李斯与贾谊：秦汉文学

17. 梅乘《启发》、相如《子虚》

18.司马迁与《史记》

19. 扬雄等诗文家

20.东汉乐府诗

21.古诗十九首：文人情怀

22. 宰相兼诗人曹操

23.曹丕与曹植

24. 建安作家

25.竹林七贤

26. 太康时期诗人众多，左思是其中的佼佼者

27. 吴六陶渊明先生

28.南朝二歇，水清山秀

29.鲍照叹“游”,江郎哀别

30. 郁复、李菁，《北朝诗文》

3. 六朝民歌，南北曲调不同

32. 六朝小说、聊斋志异、人物志

33.文学批评有“龙雕”

3.4. 隋唐时期，诗风发生变化

35.初唐四大诗人：王、杨、陆、罗

36.何知章、孟浩然等

37.王维的诗中有图画

38. 听听高和岑的边塞歌曲

39. 诗人李白

40. 诗人杜甫

41. 中唐时期有很多才华横溢的诗人

42、香山隐士白居易

43.韩愈“复兴了八代衰落的文学”

44.散文大师柳宗元

45.“诗人英雄”刘禹锡

第46章 天才李贺

47. 杜牧的诗充满讽刺

48.李商隐与无题诗

49. 晚唐诗人

50.唐五代曲词的起源

五一：南唐两位统治者，诗歌帝王

52. 唐代传说故事多

53.宋初文学之花已然绽放

五四运动、王玉真与范仲淹

55. 每口井都是一首歌 刘永

56 欧阳修，大文人

57.王安石与曾巩

58. 梅耀臣，苏舜钦，等

59.北宋大文学家苏东坡（与苏洵、苏辙）

60.黄庭坚与江西诗派

61. 苏轼弟子秦观等

62.周邦彦、何铸

63.女词人李清照

6月4日 岳飞、张孝祥

65. 中兴诗人杨万里与范成大（与曾纪）

66.爱国诗人陆游

67.英雄诗人辛弃疾（与陈亮、刘果）

68. 婉约诗人与“永嘉四灵”（与江湖派）

69.晚宋爱国诗人（与金代元好问）

70.宋代戏曲与文学批评

7月1日：白话小说进入文坛

72.文苑歌

73.元曲大师关汉卿

74.白朴与马致远

75. 王实甫与《西厢记》（与郑光祖合著）

76.元散曲与诗歌

7月7日：南戏演出《琵琶行》

78. 明初文坛并不动荡

79.罗贯中与《三国演义》

80.文人墨客爱看戏曲

81. 明中叶的诗文：七子与公安派

82.施耐庵与水浒

83.吴承恩与西游记

84.《封神演义》很有趣，故事很精彩

85.社会小说《金瓶梅》

86、“中国莎士比亚”汤显祖（与孟成顺、沉静等）

87.冯梦龙与《三言》（附《二拍》）

88．晚明文坛哀声一片（附明代民歌）

89.清初文坛的两类人

90. 纳兰词曲，板桥书

91.蒲松龄与《聊斋志异》

92. 洪升与长生殿（与李渔等合作）

93. 孔尚任与桃花扇（与杨超冠等合作）

94.吴敬梓与儒林外史

95.曹雪芹与红楼梦

96.清朝小说，令人眼花缭乱

97.“桐城派”与“江油三家”

98.近代先驱：林则徐、龚自珍

99.“香香”散文，旧瓶装新酒

100.京剧鼓板上天

101.晚清诗歌新潮流